Titre :	L'ELITISME REPUBLICAIN : L'école française à l'épreuve des comparaisons internationales
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Christian BAUDELOT ; Roger ESTABLET
Editeur :	Paris : Éditions du Seuil, 2009
Collection :	La république des idées
Description :	117 p.
ISBN/ISSN :	978-2-02-099368-5
Note générale :	Bibliogr., graph.
Descripteurs :	catégorie socioprofessionnelle diplôme échec scolaire égalité de chances élite enfant d'immigré évaluation : enseignement famille France monde OCDE origine sociale redoublement résultat scolaire réussite scolaire sélection : enseignement sociologie de l'éducation statistique scolaire
Mots-clés :	démocratisation de l'enseignement  fille  garçon  enquête sociologique  évaluation internationale : enseignement
Index. décimale :	306.43 Sociologie de l'éducation
Résumé :	De quoi souffre l'Ecole en France ? D'abord et avant tout son élitisme : une culture du classement et de l'élimination précoce, doublée d'une grande tolérance aux inégalités et à leur reproduction. Tel est l'enseignement qui ressort des comparaisons internationales développées dans ce livre. L'école française demeure au XIXe siècle otage des idées qui l'ont vu naître à la fin du XIXe siècle : distinguer une petite élite sans se soucier d'élever suffisamment le niveau des autres. La France, qui a longtemps cru disposer de la meilleure école du monde, fait donc figure de mauvaise élève dans sa catégorie, celle des pays riches et développés.
Nature du document :	Livre

L'ELITISME REPUBLICAIN : L'école française à l'épreuve des comparaisons internationales [texte imprimé] / Christian BAUDELOT ; Roger ESTABLET . - Paris : Éditions du Seuil, 2009 . - 117 p.. - (La république des idées) .
ISBN : 978-2-02-099368-5
Bibliogr., graph.

Descripteurs :	catégorie socioprofessionnelle diplôme échec scolaire égalité de chances élite enfant d'immigré évaluation : enseignement famille France monde OCDE origine sociale redoublement résultat scolaire réussite scolaire sélection : enseignement sociologie de l'éducation statistique scolaire
Mots-clés :	démocratisation de l'enseignement  fille  garçon  enquête sociologique  évaluation internationale : enseignement
Index. décimale :	306.43 Sociologie de l'éducation
Résumé :	De quoi souffre l'Ecole en France ? D'abord et avant tout son élitisme : une culture du classement et de l'élimination précoce, doublée d'une grande tolérance aux inégalités et à leur reproduction. Tel est l'enseignement qui ressort des comparaisons internationales développées dans ce livre. L'école française demeure au XIXe siècle otage des idées qui l'ont vu naître à la fin du XIXe siècle : distinguer une petite élite sans se soucier d'élever suffisamment le niveau des autres. La France, qui a longtemps cru disposer de la meilleure école du monde, fait donc figure de mauvaise élève dans sa catégorie, celle des pays riches et développés.
Nature du document :	Livre