CONTES ET FABLES POUR L'ENSEIGNANT MODERNE : Approches analogiques en pédagogie

• • André de PERETTI
  • MULLER François
• • Editeur : Hachette éducation 2006
  • Collection : Profession enseignant
  • ISBN/ISSN : 978-2-01-170897-7
  • Format : 223 p.
• • Nature du document : Livre
  • Note générale : Index
  • Résumé :

    Ces trente récits permettent d'aborder, de façon attrayante, par le biais de la métaphore et du conte, des questions importantes, parfois graves, de l'éducation et de la formation, en puisant dans l'imagerie populaire, le cinéma, la mythologie ou les animaux. Car de même que l'élève a besoin d'avoir son attention et sa mémorisation stimulées par de l'image pour apprendre, l'enseignant a besoin de réfléchir d'une manière imagée, et non pas simplement abstraite, à la complexité de sa pratique. Faire appel à la pensée analogique et donc à l'intelligence créatrice des enseignants peut ainsi les aider à retrouver leurs marques et leurs rôles.

• • Descripteurs : animal conte enseignant enseignement film mythologie pédagogie personnage mythique personnage mythologique rôle de l'enseignant
  • Mots-clés : métaphore / pratique professionnelle
  • Index. décimale : 371.1 (Enseignants et enseignement)