Titre :	DEBUTER EN PETITE SECTION DE MATERNELLE
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Marie GOETZ-GEORGES
Editeur :	Retz, 2009
Collection :	Pédagogie pratique
Description :	176 p.
Matériel :	1 livre + 1 cédérom
ISBN/ISSN :	978-2-7256-2893-6
Note générale :	Bibliogr.
Descripteurs :	emploi du temps évaluation : enseignement pédagogie pré-élémentaire petite section programme d'enseignement relation parent-enseignant rentrée scolaire
Mots-clés :	pratique professionnelle  pédagogie par ateliers  rituel  grille d'évaluation  grille d'observation
Résumé :	La complexité de la première année d'école réside dans le fait qu'il faut amener de très jeunes enfants à devenir de futurs élèves, sans oublier qu'ils n'ont que 3 ans. Ce guide, accompagné d'un cédérom, a pour objectif d'aider les enseignants à avoir une vision claire et structurée de leurs principales missions. Il propose un ensemble d'outils pour parvenir à organiser les apprentissages, les conduire et les évaluer, en donnant : - des conseils et des explications d'organisation et d'animation pour concevoir sa pédagogie au quotidien (aménager sa classe, gérer le temps, les ateliers, les relations avec les parents, la direction...) ; - des propositions d'activités d'apprentissage et de projets ; - les outils référentiels du maître qui aideront à la construction de l'enseignement (les programmations, le cahier-journal, les évaluations...).
Nature du document :	Livre
Niveau :	PS

DEBUTER EN PETITE SECTION DE MATERNELLE [texte imprimé] / Marie GOETZ-GEORGES . - Retz, 2009 . - 176 p. + 1 livre + 1 cédérom. - (Pédagogie pratique) .
ISBN : 978-2-7256-2893-6
Bibliogr.

Descripteurs :	emploi du temps évaluation : enseignement pédagogie pré-élémentaire petite section programme d'enseignement relation parent-enseignant rentrée scolaire
Mots-clés :	pratique professionnelle  pédagogie par ateliers  rituel  grille d'évaluation  grille d'observation
Résumé :	La complexité de la première année d'école réside dans le fait qu'il faut amener de très jeunes enfants à devenir de futurs élèves, sans oublier qu'ils n'ont que 3 ans. Ce guide, accompagné d'un cédérom, a pour objectif d'aider les enseignants à avoir une vision claire et structurée de leurs principales missions. Il propose un ensemble d'outils pour parvenir à organiser les apprentissages, les conduire et les évaluer, en donnant : - des conseils et des explications d'organisation et d'animation pour concevoir sa pédagogie au quotidien (aménager sa classe, gérer le temps, les ateliers, les relations avec les parents, la direction...) ; - des propositions d'activités d'apprentissage et de projets ; - les outils référentiels du maître qui aideront à la construction de l'enseignement (les programmations, le cahier-journal, les évaluations...).
Nature du document :	Livre
Niveau :	PS