LE LANGAGE A L'ECOLE MATERNELLE

• • FRANCE. MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
  • CNDP
  • CENTRE NATIONAL DE DOCUMENTATION PEDAGOGIQUE
• • Editeur : Paris : CNDP, Centre National de Documentation Pédagogique 2011
  • Collection : Ressources pour faire la classe
  • Format : 214 p.
• • Nature du document : Livre
  • Note générale : Index
  • Résumé :

    Ce complément aux programmes d'enseignement de l'école maternelle se compose de cinq parties :
    - Langue et langage à l'école maternelle
    - S'approprier le langage : Echanger, s'exprimer. Apprendre à comprendre. Progresser vers la maîtrise de la langue française.
    - Découvrir l'écrit, se familiariser avec l'écrit.
    - Découvrir l'écrit : se préparer à apprendre à lire et à écrire.
    - Des élèves aux besoins particuliers : Les enfants non francophones. Les difficultés d'apprentissage du langage. Retards et troubles.

• • Descripteurs : apprentissage de l'écriture apprentissage de la lecture cycle des apprentissages premiers démarche didactique développement du langage école maternelle enseignement pré-élémentaire expression orale français : langue langage littérature de jeunesse parole pédagogie programme d'enseignement trouble de la parole
  • Index. décimale : 372.6 (Arts du langage et de l’expression)