Titre :	LANGAGE ET EDUCATION
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	RONDAL J.A.
Mention d'édition :	2e éd.
Editeur :	Mardaga, 1986
Collection :	Psychologie et sciences humaines
Description :	275 p.
ISBN/ISSN :	978-2-87009-092-3
Note générale :	Bibliogr.
Descripteurs :	Belgique classe sociale communication développement du langage école maternelle éducation enseignement élémentaire enseignement pré-élémentaire français : discipline langage langue maternelle organisation familiale origine sociale pédagogie psycholinguistique Québec : province syntaxe
Mots-clés :	sémantique  sociolinguistique
Index. décimale :	401.9 Psycholinguistique
Résumé :	Synthèse des connaissances sur le développement du langage chez l'enfant, les aspects linguistique et cognitif du handicap socio-culturel et de l'échec scolaire, l'enseignement de la langue maternelle, et l'analyse des interactions verbales en classe. La conception du langage proposée est celle d'un instrument de communication interpersonnelle. L'accent est placé sur les aspects sémantique et pragmatique de l'apprentissage et de l'enseignement de la langue.
Nature du document :	Livre

LANGAGE ET EDUCATION [texte imprimé] / RONDAL J.A.  . -  2e éd. . - Mardaga, 1986 . - 275 p.. - (Psychologie et sciences humaines) .
ISBN : 978-2-87009-092-3
Bibliogr.

Descripteurs :	Belgique classe sociale communication développement du langage école maternelle éducation enseignement élémentaire enseignement pré-élémentaire français : discipline langage langue maternelle organisation familiale origine sociale pédagogie psycholinguistique Québec : province syntaxe
Mots-clés :	sémantique  sociolinguistique
Index. décimale :	401.9 Psycholinguistique
Résumé :	Synthèse des connaissances sur le développement du langage chez l'enfant, les aspects linguistique et cognitif du handicap socio-culturel et de l'échec scolaire, l'enseignement de la langue maternelle, et l'analyse des interactions verbales en classe. La conception du langage proposée est celle d'un instrument de communication interpersonnelle. L'accent est placé sur les aspects sémantique et pragmatique de l'apprentissage et de l'enseignement de la langue.
Nature du document :	Livre