Titre :	POUR UNE EDUCATION BILINGUE : Guide de survie à l'usage des petits Européens
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	LIETTI Anna ; MAALOUF Amin, préf.
Editeur :	Payot, 1994
Collection :	Petite bibliothèque Payot
Description :	204 p.
ISBN/ISSN :	978-2-228-88741-0
Note générale :	Bibliogr.
Descripteurs :	Allemagne bilinguisme Canada éducation internationale enfant : famille enfant d'immigré Europe France Hongrie Italie langue et culture d'origine langue maternelle langue vivante : discipline multilinguisme représentation mentale représentation sociale section européenne et internationale Suisse Union européenne
Mots-clés :	apprentissage d'une langue seconde  enseignement bilingue
Résumé :	Après une première partie dans laquelle l'auteur se demande si le bilinguisme fait peur et s'il est considéré comme un atout ou un handicap, l'ouvrage tente de combattre ignorance et préjugés à ce sujet et répond à des questions essentielles : y a-t-il un âge pour commencer l'apprentissage d'une deuxième langue ? Faut-il être particulièrement "doué" ? Il propose en outre un tour d'horizon des écoles bilingues en Europe et au Canada, un entretien avec Stephen Wurm, " l'homme aux quarante langues ", et un guide de conseils aux parents en situation de bilinguisme.
Nature du document :	Livre

POUR UNE EDUCATION BILINGUE : Guide de survie à l'usage des petits Européens [texte imprimé] / LIETTI Anna ; MAALOUF Amin, préf. . - Payot, 1994 . - 204 p.. - (Petite bibliothèque Payot) .
ISBN : 978-2-228-88741-0
Bibliogr.

Descripteurs :	Allemagne bilinguisme Canada éducation internationale enfant : famille enfant d'immigré Europe France Hongrie Italie langue et culture d'origine langue maternelle langue vivante : discipline multilinguisme représentation mentale représentation sociale section européenne et internationale Suisse Union européenne
Mots-clés :	apprentissage d'une langue seconde  enseignement bilingue
Résumé :	Après une première partie dans laquelle l'auteur se demande si le bilinguisme fait peur et s'il est considéré comme un atout ou un handicap, l'ouvrage tente de combattre ignorance et préjugés à ce sujet et répond à des questions essentielles : y a-t-il un âge pour commencer l'apprentissage d'une deuxième langue ? Faut-il être particulièrement "doué" ? Il propose en outre un tour d'horizon des écoles bilingues en Europe et au Canada, un entretien avec Stephen Wurm, " l'homme aux quarante langues ", et un guide de conseils aux parents en situation de bilinguisme.
Nature du document :	Livre