Titre :	VIOLENCES A L'ECOLE : ETAT DES SAVOIRS
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	CHARLOT Bernard, coord. ; EMIN Jean-Claude
Editeur :	Armand Colin, 1997
Collection :	Formation des enseignants
Description :	410 p.
ISBN/ISSN :	978-2-200-01736-1
Note générale :	Bibliogr.
Descripteurs :	adolescence collège comportement comportement social délinquance juvénile élève enseignant enseignement Etats-Unis immigré de la 2e génération insécurité lycée respect de la discipline sociologie de l'éducation violence
Mots-clés :	médiation
Index. décimale :	371.7 Mesures d'aide au bien-être des élèves et étudiants : conflits, harcèlement...
Résumé :	Cet ouvrage est le bilan de trois ans de recherches et d'enquêtes effectuées en France et à l'étranger par les spécialistes de la question sur les élèves violents, les personnels victimes et les institutions. Ces recherches n'apportent pas de solution miracle mais une réflexion sur la société actuelle ainsi qu'une série de mesures éducatives susceptibles de réduire la violence à l'école.
Nature du document :	Livre

VIOLENCES A L'ECOLE : ETAT DES SAVOIRS [texte imprimé] / CHARLOT Bernard, coord. ; EMIN Jean-Claude . - Armand Colin, 1997 . - 410 p.. - (Formation des enseignants) .
ISBN : 978-2-200-01736-1
Bibliogr.

Descripteurs :	adolescence collège comportement comportement social délinquance juvénile élève enseignant enseignement Etats-Unis immigré de la 2e génération insécurité lycée respect de la discipline sociologie de l'éducation violence
Mots-clés :	médiation
Index. décimale :	371.7 Mesures d'aide au bien-être des élèves et étudiants : conflits, harcèlement...
Résumé :	Cet ouvrage est le bilan de trois ans de recherches et d'enquêtes effectuées en France et à l'étranger par les spécialistes de la question sur les élèves violents, les personnels victimes et les institutions. Ces recherches n'apportent pas de solution miracle mais une réflexion sur la société actuelle ainsi qu'une série de mesures éducatives susceptibles de réduire la violence à l'école.
Nature du document :	Livre