EPS - CRPE 2025 / Marc Loison / Vuibert (DL 2024)

Public ISBD Titre : EPS - CRPE 2025 : Epreuve orale : enjeux, sécurité, développement et psychologie de l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Loison, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Haimo Groenen, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Aurore HUCHEZ, Auteur ; Philippe KAPUSTA, Auteur ; Thibaut Kuehn (19..-....), Auteur ; Sophie Necker (1978-....), Auteur ; Sylvain Pasqualini (19..-....), Auteur Editeur : Vuibert, DL 2024 Autre Editeur : 01-Péronnas : Impr. SEPEC Description : 1 volume (287 pages) Présentation : illustrations en couleur, couverture illustrée en couleur Format : 24 cm ISBN/ISSN : 978-2-311-21877-0 Prix : 19,90 EUR Langues : Français (fre) Résumé : Une synthèse de la méthodologie et des connaissances nécessaires sous forme de fiches pour préparer l'oral d'EPS du concours de professeur des écoles. Avec des définitions, des exemples, des schémas, des QCM d'évaluation et des sujets types corrigés. EPS - CRPE 2025 : Epreuve orale : enjeux, sécurité, développement et psychologie de l'enfant [texte imprimé] / Marc Loison, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Haimo Groenen, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Aurore HUCHEZ, Auteur ; Philippe KAPUSTA, Auteur ; Thibaut Kuehn (19..-....), Auteur ; Sophie Necker (1978-....), Auteur ; Sylvain Pasqualini (19..-....), Auteur . - Vuibert : 01-Péronnas : Impr. SEPEC, DL 2024 . - 1 volume (287 pages) : illustrations en couleur, couverture illustrée en couleur ; 24 cm. ISBN : 978-2-311-21877-0 : 19,90 EUR Langues : Français (fre) Résumé : Une synthèse de la méthodologie et des connaissances nécessaires sous forme de fiches pour préparer l'oral d'EPS du concours de professeur des écoles. Avec des définitions, des exemples, des schémas, des QCM d'évaluation et des sujets types corrigés.

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
027869	CRPE EPS 2025	livre	Centre de ressources-EC29	Préparation concours	Disponible

Les neurosciences de l'éducation / Groupe de recherche en neurosciences éducatives / Chronique sociale (DL 2017)

Public ISBD Titre : Les neurosciences de l'éducation : De la théorie à la pratique en classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Groupe de recherche en neurosciences éducatives, Auteur ; Pascale Toscani, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Chronique sociale, DL 2017 Autre Editeur : 01-Péronnas : Impr. SEPEC Collection : Pédagogie formation (Lyon), ISSN 1255-0841 Description : 1 vol. (159 p.) Présentation : ill. Format : 23 cm ISBN/ISSN : 978-2-36717-316-0 Prix : 15 EUR Note générale : Bibliogr. p. 151-158 Langues : Français (fre) Mots-clés : neurosciences  éducation  intelligence  plasticité cérébrale  apprentissage  cerveau  système nerveux  attention  mémoire  horloge biologique  sommeil  émotion Index. décimale : 370.15 Psychologie de l'éducation (ouvrages généraux sur le comportement, principes psychologiques de l'éducation, processus subconscients, psychologie de l'enseignement, psychopédagogie) Résumé : Les auteurs ont travaillé huit thématiques de neurosciences éducatives (l'intelligence, les apprentissages et le cerveau, le système attentionnel, la mémoire, les biorythmes, le sommeil, les émotions et les apprentissages) correspondant à huit chapitres, précédés d'un chapitre introductif consacré à l'intégration des neurosciences dans l'école. Les neurosciences de l'éducation : De la théorie à la pratique en classe [texte imprimé] / Groupe de recherche en neurosciences éducatives, Auteur ; Pascale Toscani, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Chronique sociale : 01-Péronnas : Impr. SEPEC, DL 2017 . - 1 vol. (159 p.) : ill. ; 23 cm. - (Pédagogie formation (Lyon), ISSN 1255-0841) . ISBN : 978-2-36717-316-0 : 15 EUR Bibliogr. p. 151-158 Langues : Français (fre) Mots-clés : neurosciences  éducation  intelligence  plasticité cérébrale  apprentissage  cerveau  système nerveux  attention  mémoire  horloge biologique  sommeil  émotion Index. décimale : 370.15 Psychologie de l'éducation (ouvrages généraux sur le comportement, principes psychologiques de l'éducation, processus subconscients, psychologie de l'enseignement, psychopédagogie) Résumé : Les auteurs ont travaillé huit thématiques de neurosciences éducatives (l'intelligence, les apprentissages et le cerveau, le système attentionnel, la mémoire, les biorythmes, le sommeil, les émotions et les apprentissages) correspondant à huit chapitres, précédés d'un chapitre introductif consacré à l'intégration des neurosciences dans l'école.

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
026875	370.15 TOS	livre	Centre de ressources-EC29	300 Sciences sociales / Enseignement	Disponible