Détail de l'éditeur
|
|
Documents chez cet éditeur (12)
Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la recherche
Titre : L'ACCOMPLISSEMENT DE SOI : De la motivation à la plénitude Type de document : texte imprimé Auteurs : MASLOW Abraham Editeur : Eyrolles, 2004 Description : 207 p. ISBN/ISSN : 978-2-7081-3021-0 Note générale : Notes, bibliogr. Descripteurs : athéisme
croyance religieuse
motivation
philosophie
psychologie
religion
scienceMots-clés : valeur : philosophie ontologie besoin : motivation mysticisme pyramide des besoins : théorie de Maslow Résumé : Les premières études de l'auteur portaient sur la satisfaction des besoins et sur la motivation humaine. Elles ont mis en lumière une hiérarchie des besoins : physiologiques, de sécurité, d'amour, d'estime et d'accomplissement de soi. Ayant consacré l'essentiel de ses recherches à comprendre en quoi consiste cet accomplissement de soi, A. Maslow a été conduit à accorder une place essentielle aux expériences mystiques, qui sont pour lui une manifestation de la plénitude de l'esprit. Cet ouvrage rassemble deux articles fondateurs consacrés à la motivation ainsi que l'essai dans lequel le psychologue oppose expérience mystique et religion. Nature du document : Livre L'ACCOMPLISSEMENT DE SOI : De la motivation à la plénitude [texte imprimé] / MASLOW Abraham . - Eyrolles, 2004 . - 207 p.
ISBN : 978-2-7081-3021-0
Notes, bibliogr.
Descripteurs : athéisme
croyance religieuse
motivation
philosophie
psychologie
religion
scienceMots-clés : valeur : philosophie ontologie besoin : motivation mysticisme pyramide des besoins : théorie de Maslow Résumé : Les premières études de l'auteur portaient sur la satisfaction des besoins et sur la motivation humaine. Elles ont mis en lumière une hiérarchie des besoins : physiologiques, de sécurité, d'amour, d'estime et d'accomplissement de soi. Ayant consacré l'essentiel de ses recherches à comprendre en quoi consiste cet accomplissement de soi, A. Maslow a été conduit à accorder une place essentielle aux expériences mystiques, qui sont pour lui une manifestation de la plénitude de l'esprit. Cet ouvrage rassemble deux articles fondateurs consacrés à la motivation ainsi que l'essai dans lequel le psychologue oppose expérience mystique et religion. Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 018623 153.8 MAS livre Centre de ressources-EC29 100 Psychologie / Philosophie Disponible
Titre : Ateliers philo : à la maison Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Tozzi, Auteur ; Marie Gilbert, Auteur Editeur : Eyrolles, 2016 Description : 190 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN : 978-2-212-56397-9 Prix : 19,90 EUR Note générale : Bibliogr. p. 190 Langues : Français (fre) Index. décimale : 107 Enseignement de la philosophie Résumé : Accompagner l'enfant dans sa compréhension de lui-même et du monde est une mission qui appartient aux parents. Mais comment s'y prendre ? Ce guide vous propose une méthode de réflexion en 15 ateliers à proposer à vos enfants, dès 7 ans. Vous pourrez les adapter aux situations quotidiennes, au rythme et à la demande de chacun.Vous y trouverez jeux, histoires, pensées d'auteurs; débats contradictoires? Et toujours, des questions qui amènent l'enfant à développer son esprit critique, à construire ses propres points de vue et, au final, à acquérir une maturité facilitant le passage à l'adolescence. Une aventure partagée, où réfléchir est un plaisir qui fait grandir ! Ateliers philo : à la maison [texte imprimé] / Michel Tozzi, Auteur ; Marie Gilbert, Auteur . - Eyrolles, 2016 . - 190 p. ; 23 cm.
ISBN : 978-2-212-56397-9 : 19,90 EUR
Bibliogr. p. 190
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 107 Enseignement de la philosophie Résumé : Accompagner l'enfant dans sa compréhension de lui-même et du monde est une mission qui appartient aux parents. Mais comment s'y prendre ? Ce guide vous propose une méthode de réflexion en 15 ateliers à proposer à vos enfants, dès 7 ans. Vous pourrez les adapter aux situations quotidiennes, au rythme et à la demande de chacun.Vous y trouverez jeux, histoires, pensées d'auteurs; débats contradictoires? Et toujours, des questions qui amènent l'enfant à développer son esprit critique, à construire ses propres points de vue et, au final, à acquérir une maturité facilitant le passage à l'adolescence. Une aventure partagée, où réfléchir est un plaisir qui fait grandir ! Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 021465 107 TOZ livre Centre de ressources-EC29 100 Psychologie / Philosophie Disponible
Titre : Bien parler, bien lire, bien écrire : donnez toutes leurs chances à vos enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Ghislaine WETTSTEIN-BADOUR, Auteur Editeur : Eyrolles, 2006 Description : 188 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN : 978-2-7081-3454-6 Note générale : bibliogr., index Descripteurs : apprentissage de l'écriture
apprentissage de la lecture
développement du langage
dyslexie
orthographe
trouble de l'apprentissageIndex. décimale : 401.9 Psycholinguistique Résumé : Sommaire : Comment le cerveau apprend à lire et à écrire ; Le développement du langage oral chez l'enfant ; Faciliter l'apprentissage du langage oral et en corriger les imperfections ; Le développement du graphisme et de la latéralisation ; Faciliter le développement du graphisme et de la latéralisation et en corriger les imperfections ; Quelles sont les différentes méthodes d'apprentissage de la lecture et comment les identifier ? ; Les manifestations de l'échec de l'apprentissage de la lecture, de l'écriture et de l'orthographe chez l'enfant ; Les différentes causes de l'échec dans l'apprentissage du langage écrit ; Les pédagogies optimisées de la lecture, de l'écriture et de l'orthographe ; Comment aide un enfant en difficulté dans l'apprentissage de l'écrit, en fonction de son âge et de son niveau. Nature du document : documentaire Bien parler, bien lire, bien écrire : donnez toutes leurs chances à vos enfants [texte imprimé] / Ghislaine WETTSTEIN-BADOUR, Auteur . - Eyrolles, 2006 . - 188 p. ; 21 cm.
ISBN : 978-2-7081-3454-6
bibliogr., index
Descripteurs : apprentissage de l'écriture
apprentissage de la lecture
développement du langage
dyslexie
orthographe
trouble de l'apprentissageIndex. décimale : 401.9 Psycholinguistique Résumé : Sommaire : Comment le cerveau apprend à lire et à écrire ; Le développement du langage oral chez l'enfant ; Faciliter l'apprentissage du langage oral et en corriger les imperfections ; Le développement du graphisme et de la latéralisation ; Faciliter le développement du graphisme et de la latéralisation et en corriger les imperfections ; Quelles sont les différentes méthodes d'apprentissage de la lecture et comment les identifier ? ; Les manifestations de l'échec de l'apprentissage de la lecture, de l'écriture et de l'orthographe chez l'enfant ; Les différentes causes de l'échec dans l'apprentissage du langage écrit ; Les pédagogies optimisées de la lecture, de l'écriture et de l'orthographe ; Comment aide un enfant en difficulté dans l'apprentissage de l'écrit, en fonction de son âge et de son niveau. Nature du document : documentaire Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 011351 401.9 WET livre Centre de ressources-EC29 400 Linguistiques / Langues Disponible
Titre : BOOSTEZ VOTRE SCORE AU TOEIC : 800 points en moins de 2 mois Type de document : texte imprimé Auteurs : BUCKWALTER Elvis ; LEVANTI Patricia ; STUDER-LAURENS Joselyne Editeur : Eyrolles, 2011 Description : 323 p. Matériel : Comprend 2 CD audio ISBN/ISSN : 978-2-212-54301-8 Descripteurs : anglais : langue
examen
vocabulaireMots-clés : TOEIC Nature du document : Livre BOOSTEZ VOTRE SCORE AU TOEIC : 800 points en moins de 2 mois [texte imprimé] / BUCKWALTER Elvis ; LEVANTI Patricia ; STUDER-LAURENS Joselyne . - Eyrolles, 2011 . - 323 p. + Comprend 2 CD audio.
ISBN : 978-2-212-54301-8
Descripteurs : anglais : langue
examen
vocabulaireMots-clés : TOEIC Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 027630 425 BUC livre BU Keraudren Manuels scolaires Disponible
Titre : CITATIONS LATINES EXPLIQUEES Type de document : texte imprimé Auteurs : GRIGORIEFF Nathan Editeur : Eyrolles, 2005 Collection : Pratique Description : 191 p. ISBN/ISSN : 978-2-7081-3529-1 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : Antiquité romaine
droit
latin
personnage
vocabulaireRésumé : L'ouvrage rassemble la plupart des citations latines qui sont passées dans le langage courant. Pour chacune de ces expressions, il propose une traduction moderne, parfois suivie d'un commentaire qui la replace dans son contexte historique et culturel. La dernière partie est consacrée aux locutions juridiques. Nature du document : Livre CITATIONS LATINES EXPLIQUEES [texte imprimé] / GRIGORIEFF Nathan . - Eyrolles, 2005 . - 191 p.. - (Pratique) .
ISBN : 978-2-7081-3529-1
Bibliogr.
Descripteurs : Antiquité romaine
droit
latin
personnage
vocabulaireRésumé : L'ouvrage rassemble la plupart des citations latines qui sont passées dans le langage courant. Pour chacune de ces expressions, il propose une traduction moderne, parfois suivie d'un commentaire qui la replace dans son contexte historique et culturel. La dernière partie est consacrée aux locutions juridiques. Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 023680 470 GRI livre Centre de ressources-EC29 400 Linguistiques / Langues Disponible PermalinkPermalinkPermalinkExpliquer internet et la loi en milieu scolaire / Fabrice Mattatia / Futuroscope : Canopé éditions (DL 2015)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalink
