Titre :	EDUCATION A LA CITOYENNETE : APPRENDRE LES VALEURS ET LES NORMES DE 5 A 14 ANS
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	LELEUX Claudine
Editeur :	De Boeck, 2000
Collection :	Outils pour enseigner
Description :	207 p.
ISBN/ISSN :	978-2-8041-3692-5
Note générale :	Bibliogr. - Sites Internet
Descripteurs :	affectivité citoyenneté civisme comportement social coopération scolaire devoir du citoyen droit droits civiques éducation civique enseignement élémentaire jugement méthodologie morale norme sociale peur question philosophique règlement intérieur solidarité vérité vie sociale
Mots-clés :	valeur : philosophie  autonomie  devoir
Résumé :	Eduquer moralement en évitant le moralisme, tel est l'axe pédagogique de l'ouvrage, formulé en termes de compétences transdisciplinaires tant cognitives que coopératives et participatives. Il s'agit, par une méthodologie spécifique, d'apprendre aux élèves à évaluer, juger, décider, dialoguer, s'écouter, argumenter, se respecter, se comprendre, se reconnaître, répondre de.
Nature du document :	Livre
Niveau :	Collège/Cycle 2/Cycle 3/GS

EDUCATION A LA CITOYENNETE : APPRENDRE LES VALEURS ET LES NORMES DE 5 A 14 ANS [texte imprimé] / LELEUX Claudine . - De Boeck, 2000 . - 207 p.. - (Outils pour enseigner) .
ISBN : 978-2-8041-3692-5
Bibliogr. - Sites Internet

Descripteurs :	affectivité citoyenneté civisme comportement social coopération scolaire devoir du citoyen droit droits civiques éducation civique enseignement élémentaire jugement méthodologie morale norme sociale peur question philosophique règlement intérieur solidarité vérité vie sociale
Mots-clés :	valeur : philosophie  autonomie  devoir
Résumé :	Eduquer moralement en évitant le moralisme, tel est l'axe pédagogique de l'ouvrage, formulé en termes de compétences transdisciplinaires tant cognitives que coopératives et participatives. Il s'agit, par une méthodologie spécifique, d'apprendre aux élèves à évaluer, juger, décider, dialoguer, s'écouter, argumenter, se respecter, se comprendre, se reconnaître, répondre de.
Nature du document :	Livre
Niveau :	Collège/Cycle 2/Cycle 3/GS