APPRENDRE A DEBATTRE : Vie collective et éducation civique au cycle 3

• • BOUR Thierry
  • Jean-Charles Pettier
  • SOLONEL Michel
• • Editeur : Hachette éducation 2003
  • Collection : Pédagogie pratique à l'école
  • ISBN/ISSN : 978-2-01-170749-9
  • Format : 239 p.
• • Nature du document : Livre
  • Note générale : Bibliogr.
  • Résumé :

    Comment mettre en œuvre en classe des débats réglés, tels qu'ils sont prévus dans les programmes pour l'enseignement primaire ? Ce sont des situations de débat conçues et éprouvées en classe que les auteurs proposent en s'appuyant sur quelques grands axes de réflexion - des droits de l'homme à l'organisation de la vie en société et dans l'établissement scolaire - exploités en fiches pratiques dans une progression correspondant à trois niveaux de réflexion des élèves. Un prolongement dans les programmes est proposé pour chaque thème dans une perspective d'interdisciplinarité.

• • Descripteurs : citoyenneté comportement délinquance juvénile devoir du citoyen droits de l'homme éducation civique interdisciplinarité législation règlement intérieur relation entre élèves relation interpersonnelle relation sociale respect de la discipline responsabilité savoir-vivre sociabilité solidarité thème transversal vie scolaire violence
  • Mots-clés : débat / droits des élèves / vol : criminalité / délégué élève / violence à l'école