Titre :	COMPTES POUR PETITS ET GRANDS : POUR UN APPRENTISSAGEDU NOMBRE ET DE LA NUMERATION, FONDE SUR LA LANGUE ET LE SENS
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Stella BARUK
Editeur :	Magnard, 1997
Description :	248 p : ill.
ISBN/ISSN :	978-2-210-71956-9
Descripteurs :	compréhension expression écrite lecture mathématique mathématiques : discipline nombre numération sémiologie
Mots-clés :	sémantique  signification
Index. décimale :	510.7 Enseignement des mathématiques
Résumé :	Pourquoi, sous couvert de "mathématiques", l'antique conception du "calcul" de l'école primaire continue-t-elle d'être imposée aux enfants ? L'auteur propose dans ce guide un savoir "lire/écrire" qui rende cohérentes les relations existant entre langue, écriture et sens du nombre ; et donc, pour l'enfant, un moyen privilégié de déchiffrer le monde des signes qui l'entourent, mathématiques ou non.
Nature du document :	Livre

COMPTES POUR PETITS ET GRANDS : POUR UN APPRENTISSAGEDU NOMBRE ET DE LA NUMERATION, FONDE SUR LA LANGUE ET LE SENS [texte imprimé] / Stella BARUK . - Magnard, 1997 . - 248 p : ill.
ISBN : 978-2-210-71956-9

Descripteurs :	compréhension expression écrite lecture mathématique mathématiques : discipline nombre numération sémiologie
Mots-clés :	sémantique  signification
Index. décimale :	510.7 Enseignement des mathématiques
Résumé :	Pourquoi, sous couvert de "mathématiques", l'antique conception du "calcul" de l'école primaire continue-t-elle d'être imposée aux enfants ? L'auteur propose dans ce guide un savoir "lire/écrire" qui rende cohérentes les relations existant entre langue, écriture et sens du nombre ; et donc, pour l'enfant, un moyen privilégié de déchiffrer le monde des signes qui l'entourent, mathématiques ou non.
Nature du document :	Livre