Titre :	MATHEMATIQUES ACTIVES POUR LES TOUT-PETITS
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	BERDONNEAU Catherine
Editeur :	Hachette éducation, 2005
Collection :	Profession enseignant
Description :	255 p.
ISBN/ISSN :	978-2-01-170848-9
Note générale :	Bibliogr., sites Internet
Descripteurs :	géométrie jeu mathématique logique mathématique mathématiques : discipline numération pré-élémentaire petite section
Mots-clés :	classe d'accueil
Index. décimale :	510.7 Enseignement des mathématiques
Résumé :	L'ouvrage présente de multiples situations d'apprentissages mathématiques à proposer à de très jeunes enfants, dès l'âge de 2 ans. Les contenus mathématiques abordables en section des tout-petits sont organisés en quatre champs : le développement de la pensée logique ; la structuration de l'espace et la découverte de la géométrie ; le repérage et l'approche de la mesure.
Nature du document :	Livre
Niveau :	PS
Discipline :	Mathématiques

MATHEMATIQUES ACTIVES POUR LES TOUT-PETITS [texte imprimé] / BERDONNEAU Catherine . - Hachette éducation, 2005 . - 255 p.. - (Profession enseignant) .
ISBN : 978-2-01-170848-9
Bibliogr., sites Internet

Descripteurs :	géométrie jeu mathématique logique mathématique mathématiques : discipline numération pré-élémentaire petite section
Mots-clés :	classe d'accueil
Index. décimale :	510.7 Enseignement des mathématiques
Résumé :	L'ouvrage présente de multiples situations d'apprentissages mathématiques à proposer à de très jeunes enfants, dès l'âge de 2 ans. Les contenus mathématiques abordables en section des tout-petits sont organisés en quatre champs : le développement de la pensée logique ; la structuration de l'espace et la découverte de la géométrie ; le repérage et l'approche de la mesure.
Nature du document :	Livre
Niveau :	PS
Discipline :	Mathématiques