L'APPROCHE DU NOMBRE PAR LE JEUNE ENFANT

• Auteur : RIEUNAUD Jean
• • Editeur : Paris : Presses universitaires de France - PUF 1989
  • Collection : L'Educateur (Paris), ISSN 0424-5237
  • ISBN/ISSN : 978-2-13-041831-3
  • Format : 139 p.
• • Nature du document : Livre
  • Note générale : Bibliogr.
  • Résumé :

    L'enfant de cinq ans sait-il compter ? Est-il utile qu'il se livre à des activités telles que le comptage des objets pour construire les structures numériques ? Jean Piaget avait vigoureusement critiqué la pratique précoce du dénombrement. Après avoir analysé le refus piagétien, ce livre présente les découvertes de la psychologie d'aujourd'hui et développe les prolongements pédagogiques qui en découlent.

• • Descripteurs : apprentissage précoce développement intellectuel mathématique nombre numération pédagogie Piaget, Jean : 1896-1980 processus cognitif psychologie de l'éducation