METTRE EN OEUVRE LES PROGRAMMES DE MATHEMATIQUES : du CP au CM2
-
- Editeur : Hachette éducation 2010
- Collection : L'école au quotidien
- ISBN/ISSN : 978-2-01-171216-5
- Format : 224 p.
-
- Nature du document : Livre Genre : référentiel
- Note générale : Lexique, sites Internet
-
Résumé :
Cet ouvrage a pour objectif d'aider les enseignants à comprendre les différents textes de références pour l'école, leur logique propre, mais aussi leur complémentarité, et à les mettre en oeuvre dans le quotidien de la classe.
Il se présente comme un outil d'action pédagogique pour adopter une démarche cohérente en mathématiques, qui nécessite de savoir comment : cerner les apprentissages contenus dans les instructions officielles ; s'appuyer sur les repères donnés par les programmes pour définir des objectifs d'enseignement clairs et établir des progressions rigoureuses ; utiliser l'évaluation comme moteur de l'apprentissage ; identifier les difficultés récurrentes des élèves pour y apporter des réponses pédagogiques adaptées ; différencier les parcours pédagogiques et les dispositifs d'aide aux élèves ; s'organiser au sein d'un cycle et d'une école, pour favoriser la continuité des apprentissages des élèves du CP au CM2.
-
- Descripteurs : arithmétique calcul numérique CE1 CE2 CM1 CM2 CP cycle des apprentissages fondamentaux cycle des approfondissements démarche didactique élève en difficulté évaluation : enseignement évaluation formative géométrie mathématiques : discipline mesure nombre numération pédagogie pédagogie différenciée programme d'enseignement rôle de l'enseignant
- Mots-clés : erreur / compétence : psychologie / objectif d'enseignement / aide à l'élève / loi d'orientation et de programme pour l'avenir de l'Ecole : 2005 / socle commun de connaissances et de compétences / progression : enseignement / PPRE / Programme personnalisé de réussite éducative / accompagnement éducatif
- Index. décimale : 510.7 (Enseignement des mathématiques)
Exemplaires (1)
Exemplaires (1)
Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
---|---|---|---|---|---|
018773 | 510.7 MET | livre | Centre de ressources-EC29 | 500 Sciences | Disponible |