| Titre : |
Pour une écoformation : former à et par l'environnement |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Gaston Pineau, Auteur |
| Editeur : |
Education permanente, 2001 |
| Description : |
310 p. |
| ISBN/ISSN : |
9770339751300 |
| Prix : |
23 euros |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
environnement formation éducation écologie économie |
| Index. décimale : |
577 Ecologie |
| Résumé : |
La montée des pollutions de l'air, de l'eau, de la terre, oblige à introduire dans les champs éducatifs et formatifs un tiers longtemps exclu : l'environnement. Dans les tensions déjà complexes entre développement personnel et développement socio-économique, cette introduction pose un défi historique qu'il est vital de relever pour construire une société vivable et durable. Ce numéro présente le paysage théorique contrasté que soulève l'émergence de pratiques diversifiées d'éducation et de formation à l'environnement, dans les champs éducatifs formels, mais aussi dans les dynamiques professionnelles tentant d'articuler écologie et économie. Il explore également ce qui peut être vu comme le lieu commun de ces pratiques : la formation de l'éco, c'est-à-dire d'une relation formative interdépendante entre organisme et environnement. La formation de cet éco est à la portée de chacun et à la grandeur du monde. La construction d'une identité terrienne semble bien être l'horizon d'une existence écologisée nécessaire pour contrebalancer une mondialisation sauvagement économique. |
Pour une écoformation : former à et par l'environnement [texte imprimé] / Gaston Pineau, Auteur . - Education permanente, 2001 . - 310 p. ISSN : 9770339751300 : 23 euros Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
environnement formation éducation écologie économie |
| Index. décimale : |
577 Ecologie |
| Résumé : |
La montée des pollutions de l'air, de l'eau, de la terre, oblige à introduire dans les champs éducatifs et formatifs un tiers longtemps exclu : l'environnement. Dans les tensions déjà complexes entre développement personnel et développement socio-économique, cette introduction pose un défi historique qu'il est vital de relever pour construire une société vivable et durable. Ce numéro présente le paysage théorique contrasté que soulève l'émergence de pratiques diversifiées d'éducation et de formation à l'environnement, dans les champs éducatifs formels, mais aussi dans les dynamiques professionnelles tentant d'articuler écologie et économie. Il explore également ce qui peut être vu comme le lieu commun de ces pratiques : la formation de l'éco, c'est-à-dire d'une relation formative interdépendante entre organisme et environnement. La formation de cet éco est à la portée de chacun et à la grandeur du monde. La construction d'une identité terrienne semble bien être l'horizon d'une existence écologisée nécessaire pour contrebalancer une mondialisation sauvagement économique. |
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