Titre :	EDUCATION PHYSIQUE ET POLYVALENCE : AU CYCLE 2
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	GIBERT Jean-François ; PIEDNOIR Jean-Pierre
Editeur :	CRDP Pays-de-la-Loire, 2001
Collection :	Corpus : l'EPS à l'école
Description :	141 p.
ISBN/ISSN :	978-2-86628-321-6
Note générale :	Bibliogr.
Descripteurs :	athlétisme badminton compétence cycle des apprentissages fondamentaux cyclisme danse éducation physique EPS escalade gymnastique sportive séquence d'enseignement
Mots-clés :	natation  compétence disciplinaire  compétence transversale  polyvalence  acrosport  parcours d'orientation  jeu sportif
Index. décimale :	796.07 Enseignement, étude du sport
Résumé :	Un ensemble de 14 unités d'enseignement de 5 leçons chacune. Chaque unité fournit des éléments pour développer des compétences d'ordre disciplinaire, des indications pour établir des liens avec d'autres disciplines, des contenus pour la construction de compétences transversales (attitudes, méthodes, espace, temps). Les APSA sont traitées en fonction des compétences spécifiques à la discipline et des compétences transversales du cycle 2 qu'elles sont susceptibles de développer.
Nature du document :	Livre
Niveau :	Cycle 2
Discipline :	EPS

EDUCATION PHYSIQUE ET POLYVALENCE : AU CYCLE 2 [texte imprimé] / GIBERT Jean-François ; PIEDNOIR Jean-Pierre . - CRDP Pays-de-la-Loire, 2001 . - 141 p.. - (Corpus : l'EPS à l'école) .
ISBN : 978-2-86628-321-6
Bibliogr.

Descripteurs :	athlétisme badminton compétence cycle des apprentissages fondamentaux cyclisme danse éducation physique EPS escalade gymnastique sportive séquence d'enseignement
Mots-clés :	natation  compétence disciplinaire  compétence transversale  polyvalence  acrosport  parcours d'orientation  jeu sportif
Index. décimale :	796.07 Enseignement, étude du sport
Résumé :	Un ensemble de 14 unités d'enseignement de 5 leçons chacune. Chaque unité fournit des éléments pour développer des compétences d'ordre disciplinaire, des indications pour établir des liens avec d'autres disciplines, des contenus pour la construction de compétences transversales (attitudes, méthodes, espace, temps). Les APSA sont traitées en fonction des compétences spécifiques à la discipline et des compétences transversales du cycle 2 qu'elles sont susceptibles de développer.
Nature du document :	Livre
Niveau :	Cycle 2
Discipline :	EPS