ENSEIGNER LES MATHEMATIQUES A LA MATERNELLE / Françoise Cerquetti-Aberkane / Hachette (1994)

Public ISBD Titre : ENSEIGNER LES MATHEMATIQUES A LA MATERNELLE Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Cerquetti-Aberkane ; BERDONNEAU Catherine Editeur : Hachette, 1994 Collection : Pédagogies pour demain. Didactiques 1er degré Description : 125 p. : ill. ISBN/ISSN : 978-2-01-170379-8 Note générale : Index Descripteurs : algorithme géométrie jeu mathématique logique mathématique mathématique mathématiques : discipline nombre numération pré-élémentaire grande section pré-élémentaire moyenne section pré-élémentaire petite section problème mathématique Index. décimale : 510.7 Enseignement des mathématiques Résumé : S'engager dans un labyrinthe, jouer avec des bagues, des tiges, des boules, découvrir un trésor : tous ces jeux sont en fait des activités mathématiques. Faire des mathématiques en maternelle, c'est amener l'enfant à agir dans une situation quotidienne puis à l'inciter à structurer ses connaissances. Les auteurs proposent des éléments théoriques, des rappels historiques et une grande variété d'activités de la petite à la grande section. Nature du document : Livre ENSEIGNER LES MATHEMATIQUES A LA MATERNELLE [texte imprimé] / Françoise Cerquetti-Aberkane ; BERDONNEAU Catherine . - Hachette, 1994 . - 125 p. : ill.. - (Pédagogies pour demain. Didactiques 1er degré) . ISBN : 978-2-01-170379-8 Index Descripteurs : algorithme géométrie jeu mathématique logique mathématique mathématique mathématiques : discipline nombre numération pré-élémentaire grande section pré-élémentaire moyenne section pré-élémentaire petite section problème mathématique Index. décimale : 510.7 Enseignement des mathématiques Résumé : S'engager dans un labyrinthe, jouer avec des bagues, des tiges, des boules, découvrir un trésor : tous ces jeux sont en fait des activités mathématiques. Faire des mathématiques en maternelle, c'est amener l'enfant à agir dans une situation quotidienne puis à l'inciter à structurer ses connaissances. Les auteurs proposent des éléments théoriques, des rappels historiques et une grande variété d'activités de la petite à la grande section. Nature du document : Livre

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022645	510.7 CER	livre	Centre de ressources-EC29	500 Sciences	Disponible

ENSEIGNER LA MUSIQUE A L'ECOLE / Isabelle LAMORTHE / Hachette (2007)

Public ISBD Titre : ENSEIGNER LA MUSIQUE A L'ECOLE Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle LAMORTHE Editeur : Hachette, 2007 Collection : Pédagogies pour demain. Didactiques 1er degré Description : 170 p. ISBN/ISSN : 978-2-01-170932-5 Descripteurs : chant création artistique démarche didactique didactique des disciplines éducation musicale enseignement élémentaire improvisation musique pédagogie relation maître-élève Index. décimale : 780.7 Concerts, enseignement, festivals Résumé : Aujourd'hui, enseigner la musique à l'école, c'est favoriser par une écoute active l'éclosion d'une audace musicale chez l'enfant en encourageant l'improvisation, la recherche de nouveaux sons et le chant. Nature du document : Livre ENSEIGNER LA MUSIQUE A L'ECOLE [texte imprimé] / Isabelle LAMORTHE . - Hachette, 2007 . - 170 p.. - (Pédagogies pour demain. Didactiques 1er degré) . ISBN : 978-2-01-170932-5 Descripteurs : chant création artistique démarche didactique didactique des disciplines éducation musicale enseignement élémentaire improvisation musique pédagogie relation maître-élève Index. décimale : 780.7 Concerts, enseignement, festivals Résumé : Aujourd'hui, enseigner la musique à l'école, c'est favoriser par une écoute active l'éclosion d'une audace musicale chez l'enfant en encourageant l'improvisation, la recherche de nouveaux sons et le chant. Nature du document : Livre

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020125	780.7 LAM	livre	Centre de ressources-EC29	700 Arts	Disponible