LE MEMOIRE PROFESSIONNEL EN FORMATION DES ENSEIGNANTS : UN PROCESSUS DE CONSTRUCTION IDENTITAIRE

• Auteur : CROS Françoise, éd.
• • Editeur : Paris : l'Harmattan 1998
  • Collection : Action et savoir
  • ISBN/ISSN : 978-2-7384-7385-1
  • Format : 255 p.
• • Nature du document : Livre
  • Note générale : Bibliogr.
  • Résumé :

    L'ouvrage a pour but de mettre à jour d'une part la variété des pratiques d'élaboration du mémoire professionnel et, d'autre part, la convergence de leurs effets cognitifs et identitaires dans la formation des enseignants.

• • Descripteurs : enseignant du primaire formation des enseignants formation professionnelle identité IUFM
  • Mots-clés : formation initiale / expérience professionnelle / tutorat / mémoire professionnel / professionnalisation / instructions officielles