AIDER L'ENFANT A DIRE PAR LE DESSIN : LES APPORTS DIAGNOSTICS DU DESSIN CHEZ L'ENFANT VICTIME D'AGRESSION SEXUELLE / LIEBERT Philippe / Publications de l'Université de Rouen (1998)

Public ISBD Titre : AIDER L'ENFANT A DIRE PAR LE DESSIN : LES APPORTS DIAGNOSTICS DU DESSIN CHEZ L'ENFANT VICTIME D'AGRESSION SEXUELLE Type de document : texte imprimé Auteurs : LIEBERT Philippe Editeur : Publications de l'Université de Rouen, 1998 Collection : Psychologie légale clinique Description : 165 p. : ill. ISBN/ISSN : 978-2-87775-233-6 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : comportement sexuel criminalité sexuelle dessin diagnostic médical enfant maltraité étude de cas psychologie clinique sexualité Index. décimale : 158.1 Analyse, développement, amélioration de la personnalité Résumé : 1ère partie : dessins d'enfants et sexualité enfantine - 2ème partie : l'évaluation des enfants abusés sexuellement à partir de leurs dessins (hypersexualisation des personnages) ; étude de quelques cas cliniques. Nature du document : Livre AIDER L'ENFANT A DIRE PAR LE DESSIN : LES APPORTS DIAGNOSTICS DU DESSIN CHEZ L'ENFANT VICTIME D'AGRESSION SEXUELLE [texte imprimé] / LIEBERT Philippe . - Publications de l'Université de Rouen, 1998 . - 165 p. : ill.. - (Psychologie légale clinique) . ISBN : 978-2-87775-233-6 Bibliogr. Descripteurs : comportement sexuel criminalité sexuelle dessin diagnostic médical enfant maltraité étude de cas psychologie clinique sexualité Index. décimale : 158.1 Analyse, développement, amélioration de la personnalité Résumé : 1ère partie : dessins d'enfants et sexualité enfantine - 2ème partie : l'évaluation des enfants abusés sexuellement à partir de leurs dessins (hypersexualisation des personnages) ; étude de quelques cas cliniques. Nature du document : Livre

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022426	158.1 LIE	livre	Centre de ressources-EC29	100 Psychologie / Philosophie	Disponible

L'APHASIE DE L'ENFANT : ET LES BASES BIOLOGIQUES DU LANGAGE / Anne VAN HOUT / Mardaga (1983)

Public ISBD Titre : L'APHASIE DE L'ENFANT : ET LES BASES BIOLOGIQUES DU LANGAGE Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne VAN HOUT ; SERON Xavier Editeur : Mardaga, 1983 Collection : Psychologie et sciences humaines Description : 193 p. : ill. ISBN/ISSN : 978-2-87009-187-6 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : cerveau compréhension développement du langage diagnostic médical enfant : famille expression écrite lecture neurophysiologie sémiologie trouble de la parole Mots-clés : latéralité  enfant Index. décimale : 401.9 Psycholinguistique Résumé : Qu'est-ce que l'aphasie acquise de l'enfant ? Peut-on la distinguer d'autres troubles du langage ? Ce livre intègre les aspects neurologiques, cliniques et médicaux des troubles à leurs dimensions comportementales et linguistiques. Dans la dernière partie, les auteurs discutent, à la lumière des données pathologiques actuelles, des conceptions théoriques relatives au développement du langage dans ses fondements biologiques et environnementaux. Nature du document : Livre L'APHASIE DE L'ENFANT : ET LES BASES BIOLOGIQUES DU LANGAGE [texte imprimé] / Anne VAN HOUT ; SERON Xavier . - Mardaga, 1983 . - 193 p. : ill.. - (Psychologie et sciences humaines) . ISBN : 978-2-87009-187-6 Bibliogr. Descripteurs : cerveau compréhension développement du langage diagnostic médical enfant : famille expression écrite lecture neurophysiologie sémiologie trouble de la parole Mots-clés : latéralité  enfant Index. décimale : 401.9 Psycholinguistique Résumé : Qu'est-ce que l'aphasie acquise de l'enfant ? Peut-on la distinguer d'autres troubles du langage ? Ce livre intègre les aspects neurologiques, cliniques et médicaux des troubles à leurs dimensions comportementales et linguistiques. Dans la dernière partie, les auteurs discutent, à la lumière des données pathologiques actuelles, des conceptions théoriques relatives au développement du langage dans ses fondements biologiques et environnementaux. Nature du document : Livre

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023673	401.9 VAN	livre	Centre de ressources-EC29	400 Linguistiques / Langues	Disponible

BIOETHIQUE / D'ORNELLAS Pierre, Mgr / Desclée de Brouwer (2009)

Public ISBD Titre : BIOETHIQUE : Questions pour un discernement Type de document : texte imprimé Auteurs : D'ORNELLAS Pierre, Mgr ; BRINCARD Henri, Mgr ; Evêques du GROUPE DE TRAVAIL SUR LA BIOETHIQUE ; DEFOIS Gérard, Mgr Editeur : Desclée de Brouwer, 2009 Autre Editeur : Lethielleux Description : 141 p. ISBN/ISSN : 978-2-283-61097-8 Note générale : Autre(s) Editeur(s) : Descripteurs : bioéthique cellule diagnostic médical Eglise embryon enfant : famille fécondation artificielle femme greffe d'organe maladie médecine médecine préventive relation mère-enfant sélection génétique stérilité vie Résumé : La révision des lois de bioéthique concerne directement la vie de chacun d'entre nous. Elle est précédée d'un dialogue, d'autant plus nécessaire que les problèmes sont complexes. A ce dialogue, l'Eglise catholique participe, en exprimant un grand " oui " à la vie humaine et son encouragement à la médecine appelée à de nouvelles thérapies. La technique est " oeuvre du génie de l'homme " et ses progrès engendrent une vive espérance. Mais ils soulèvent aussi des questions. Comment les techniques biomédicales sont-elles au service de chaque personne, en particulier les plus vulnérables parmi nous ? Sommaire : Dignité humaine et loi civile. Recherches sur l'embryon et cellules souches. Prélèvements et greffes d'organes, de tissus et de cellules. Assistance médicale à la procréation et anonymat du don. Vers une éventuelle législation sur la maternité pour autrui (les mères porteuses) ? Médecine prédictive. Recours au diagnostic prénatal et au diagnostic préimplantatoire. Nature du document : Livre BIOETHIQUE : Questions pour un discernement [texte imprimé] / D'ORNELLAS Pierre, Mgr ; BRINCARD Henri, Mgr ; Evêques du GROUPE DE TRAVAIL SUR LA BIOETHIQUE ; DEFOIS Gérard, Mgr . - Desclée de Brouwer : Lethielleux, 2009 . - 141 p. ISBN : 978-2-283-61097-8 Autre(s) Editeur(s) : Descripteurs : bioéthique cellule diagnostic médical Eglise embryon enfant : famille fécondation artificielle femme greffe d'organe maladie médecine médecine préventive relation mère-enfant sélection génétique stérilité vie Résumé : La révision des lois de bioéthique concerne directement la vie de chacun d'entre nous. Elle est précédée d'un dialogue, d'autant plus nécessaire que les problèmes sont complexes. A ce dialogue, l'Eglise catholique participe, en exprimant un grand " oui " à la vie humaine et son encouragement à la médecine appelée à de nouvelles thérapies. La technique est " oeuvre du génie de l'homme " et ses progrès engendrent une vive espérance. Mais ils soulèvent aussi des questions. Comment les techniques biomédicales sont-elles au service de chaque personne, en particulier les plus vulnérables parmi nous ? Sommaire : Dignité humaine et loi civile. Recherches sur l'embryon et cellules souches. Prélèvements et greffes d'organes, de tissus et de cellules. Assistance médicale à la procréation et anonymat du don. Vers une éventuelle législation sur la maternité pour autrui (les mères porteuses) ? Médecine prédictive. Recours au diagnostic prénatal et au diagnostic préimplantatoire. Nature du document : Livre

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017882	174.2 DOR	livre	Centre de ressources-EC29	100 Psychologie / Philosophie	Disponible

L'ENFANT A L'INTELLIGENCE TROUBLEE : NOUVELLES PERSPECTIVES CLINIQUES ET THERAPEUTIQUES EN PSYCHOPATHOLOGIE COGNITIVE / Bernard GIBELLO / Centurion (1984)

Public ISBD Titre : L'ENFANT A L'INTELLIGENCE TROUBLEE : NOUVELLES PERSPECTIVES CLINIQUES ET THERAPEUTIQUES EN PSYCHOPATHOLOGIE COGNITIVE Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard GIBELLO ; LEBOVICI Serge, préf. Editeur : Centurion, 1984 Collection : Paidos Description : 226 p. ISBN/ISSN : 978-2-227-00505-1 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : 20e siècle développement intellectuel diagnostic médical élève surdoué handicap mental intelligence petite enfance Piaget, Jean : 1896-1980 processus cognitif psychanalyse psychisme psychopathologie test d'aptitude trouble de l'apprentissage Mots-clés : psychanalyste  psychologie cognitive  psychologue  refoulement  taxonomie  premier âge  pulsion  Lacan, Jacques : 1901-1981 Résumé : L'originalité de la démarche de l'auteur réside dans le fait qu'il considère les troubles de l'intelligence comme des symptômes ayant un sens dans l'économie psychique du sujet : le sens de ces symptômes apparaît à travers l'interprétation psychanalytique qui permet d'en retrouver la source. Il distingue dans les troubles intellectuels trois aspects : les inhibitions, où l'appareil intellectuel est normalement constitué mais non ou mal utilisé ; les anomalies de la capacité : débilité et surdons intellectuels ; les troubles de la structuration des contenants de pensée pour lesquels l'approche piagétienne est précieuse. Nature du document : Livre L'ENFANT A L'INTELLIGENCE TROUBLEE : NOUVELLES PERSPECTIVES CLINIQUES ET THERAPEUTIQUES EN PSYCHOPATHOLOGIE COGNITIVE [texte imprimé] / Bernard GIBELLO ; LEBOVICI Serge, préf. . - Centurion, 1984 . - 226 p.. - (Paidos) . ISBN : 978-2-227-00505-1 Bibliogr. Descripteurs : 20e siècle développement intellectuel diagnostic médical élève surdoué handicap mental intelligence petite enfance Piaget, Jean : 1896-1980 processus cognitif psychanalyse psychisme psychopathologie test d'aptitude trouble de l'apprentissage Mots-clés : psychanalyste  psychologie cognitive  psychologue  refoulement  taxonomie  premier âge  pulsion  Lacan, Jacques : 1901-1981 Résumé : L'originalité de la démarche de l'auteur réside dans le fait qu'il considère les troubles de l'intelligence comme des symptômes ayant un sens dans l'économie psychique du sujet : le sens de ces symptômes apparaît à travers l'interprétation psychanalytique qui permet d'en retrouver la source. Il distingue dans les troubles intellectuels trois aspects : les inhibitions, où l'appareil intellectuel est normalement constitué mais non ou mal utilisé ; les anomalies de la capacité : débilité et surdons intellectuels ; les troubles de la structuration des contenants de pensée pour lesquels l'approche piagétienne est précieuse. Nature du document : Livre

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003444	153.9 GIB	livre	Centre de ressources-EC29	100 Psychologie / Philosophie	Disponible