LES CHIFFRES CLEFS DE L'ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE in ECA. Enseignement catholique actualités, 341 (février-mars 2011)  

Public ISBD [article]  inECA. Enseignement catholique actualités > 341 (février-mars 2011) Titre : LES CHIFFRES CLEFS DE L'ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE Type de document : texte imprimé Année : 2011 Article : p. 29-40 : ill. en coul. Descripteurs : enseignement privé statistique Résumé : Grâce à l'observatoire Solfège, au Conseil national de l'enseignement agricole privé (Cneap), à l'Union générale sportive de l'enseignement libre (Ugsel) et à l'organisme collecteur Au Service de la Profession (ASP), l'enseignement catholique peut suivre avec précision ses évolutions par territoires, niveaux d'enseignement, filières et particularités éducatives. Quant à l'observatoire économique "Indices", créé par la Fnogec, il apporte des données essentielles sur le fonctionnement des établissements. L'ensemble de ces données statistiques sera prochainement regroupé au sein du réseau "Gabriel". Cette année, l'enseignement catholique connaît une évolution positive de ses effectifs. Il devra toutefois porter son attention sur le primaire. Nature du document : documentaire/périodique En ligne : http://www.scolanet.org [article] LES CHIFFRES CLEFS DE L'ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE [texte imprimé] . - 2011 . - p. 29-40 : ill. en coul. in ECA. Enseignement catholique actualités > 341 (février-mars 2011) Descripteurs : enseignement privé statistique Résumé : Grâce à l'observatoire Solfège, au Conseil national de l'enseignement agricole privé (Cneap), à l'Union générale sportive de l'enseignement libre (Ugsel) et à l'organisme collecteur Au Service de la Profession (ASP), l'enseignement catholique peut suivre avec précision ses évolutions par territoires, niveaux d'enseignement, filières et particularités éducatives. Quant à l'observatoire économique "Indices", créé par la Fnogec, il apporte des données essentielles sur le fonctionnement des établissements. L'ensemble de ces données statistiques sera prochainement regroupé au sein du réseau "Gabriel". Cette année, l'enseignement catholique connaît une évolution positive de ses effectifs. Il devra toutefois porter son attention sur le primaire. Nature du document : documentaire/périodique En ligne : http://www.scolanet.org

LES CHIFFRES CLES DE L'ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE in ECA. Enseignement catholique actualités, 320 (janvier 2008)  

Public ISBD [article]  inECA. Enseignement catholique actualités > 320 (janvier 2008) Titre : LES CHIFFRES CLES DE L'ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE Type de document : texte imprimé Année : 2008 Article : p. 24-31 : ill. en coul. Langues : Français (fre) Descripteurs : statistique statistique scolaire Résumé : Evolution contrastée des effectifs à travers le territoire, importante offre de formations professionnelles, forte présence d'écoles de moins de huit classe, répartition des ressources d'externat, diversité de l'enseignement agricole... En ligne : http://www.scolanet.org [article] LES CHIFFRES CLES DE L'ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE [texte imprimé] . - 2008 . - p. 24-31 : ill. en coul. Langues : Français (fre) in ECA. Enseignement catholique actualités > 320 (janvier 2008) Descripteurs : statistique statistique scolaire Résumé : Evolution contrastée des effectifs à travers le territoire, importante offre de formations professionnelles, forte présence d'écoles de moins de huit classe, répartition des ressources d'externat, diversité de l'enseignement agricole... En ligne : http://www.scolanet.org

GRAINES DE SCIENCES 6 / JAMOUS Marc, dir. / Le Pommier (2004)

Public ISBD Titre : GRAINES DE SCIENCES 6 Type de document : texte imprimé Auteurs : JAMOUS Marc, dir. ; SALVIAT Béatrice, dir. ; QUERE Yves, dir. Editeur : Le Pommier, 2004 Collection : La main à la pâte Description : 172 p. ISBN/ISSN : 978-2-7465-0186-7 Note générale : Glossaire, index Descripteurs : biologie culture scientifique et technique dynamique des fluides enseignement élémentaire enseignement scientifique faille : géologie fourmi génie génétique sciences physiques : discipline séisme statistique SVT Mots-clés : hasard  La main à la pâte Résumé : Pour permettre aux enseignants et aux parents d'accompagner les enfants dans la découverte des sciences, seize professeurs d'école et six scientifiques se sont réunis afin de proposer des parcours scientifiques inspirés de la pédagogie de "La main à la pâte". Les thèmes abordés sont les suivants : les fourmis, la dynamique des fluides, les OGM, les notions de base sur les statistiques , le hasard et le chaos, la genèse des séismes. Nature du document : Livre GRAINES DE SCIENCES 6 [texte imprimé] / JAMOUS Marc, dir. ; SALVIAT Béatrice, dir. ; QUERE Yves, dir. . - Le Pommier, 2004 . - 172 p.. - (La main à la pâte) . ISBN : 978-2-7465-0186-7 Glossaire, index Descripteurs : biologie culture scientifique et technique dynamique des fluides enseignement élémentaire enseignement scientifique faille : géologie fourmi génie génétique sciences physiques : discipline séisme statistique SVT Mots-clés : hasard  La main à la pâte Résumé : Pour permettre aux enseignants et aux parents d'accompagner les enfants dans la découverte des sciences, seize professeurs d'école et six scientifiques se sont réunis afin de proposer des parcours scientifiques inspirés de la pédagogie de "La main à la pâte". Les thèmes abordés sont les suivants : les fourmis, la dynamique des fluides, les OGM, les notions de base sur les statistiques , le hasard et le chaos, la genèse des séismes. Nature du document : Livre

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015652	500 WIL	livre	Centre de ressources-EC29	500 Sciences	Disponible

L'INTELLIGENCE GASPILLEE : INEGALITE SOCIALE, INJUSTICE SCOLAIRE / SCHIFF Michel / Paris : Éditions du Seuil (1984)

Public ISBD Titre : L'INTELLIGENCE GASPILLEE : INEGALITE SOCIALE, INJUSTICE SCOLAIRE Type de document : texte imprimé Auteurs : SCHIFF Michel Editeur : Paris : Éditions du Seuil, 1984 Collection : Science ouverte Description : 225 p. : ill., couv. ill. en coul. Note générale : Bibliogr. Descripteurs : acquis adoption classe sociale échec scolaire gène : biologie génétique hérédité inégalité sociale inné intelligence ouvrier psychologie génétique sociologie de l'éducation statistique test d'intelligence Mots-clés : cadre : catégorie  cadre Index. décimale : 306.43 Sociologie de l'éducation (anthropologie de l'éducation) Résumé : S'adressant aux enseignants, aux psychologues et aux "parents des petits écoliers" l'auteur s'inscrit en faux contre ceux qui prétendent rationner ce qui appartient à tous : l'intelligence. Il démystifie un domaine où règne la plus grande confusion : les rapports entre le QI, la biologie et la reproduction des inégalités sociales. Son exposé montre que la démocratisation de l'enseignement est à la fois nécessaire et possible. Par une étude originale d'enfants de travailleurs manuels adoptés par des cadres et en s'appuyant sur les statistiques nationales, l'auteur montre que les inégalités ne peuvent être maintenues qu'au prix d'un gaspillage considérable. Nature du document : Livre L'INTELLIGENCE GASPILLEE : INEGALITE SOCIALE, INJUSTICE SCOLAIRE [texte imprimé] / SCHIFF Michel . - Paris : Éditions du Seuil, 1984 . - 225 p. : ill., couv. ill. en coul.. - (Science ouverte) . Bibliogr. Descripteurs : acquis adoption classe sociale échec scolaire gène : biologie génétique hérédité inégalité sociale inné intelligence ouvrier psychologie génétique sociologie de l'éducation statistique test d'intelligence Mots-clés : cadre : catégorie  cadre Index. décimale : 306.43 Sociologie de l'éducation (anthropologie de l'éducation) Résumé : S'adressant aux enseignants, aux psychologues et aux "parents des petits écoliers" l'auteur s'inscrit en faux contre ceux qui prétendent rationner ce qui appartient à tous : l'intelligence. Il démystifie un domaine où règne la plus grande confusion : les rapports entre le QI, la biologie et la reproduction des inégalités sociales. Son exposé montre que la démocratisation de l'enseignement est à la fois nécessaire et possible. Par une étude originale d'enfants de travailleurs manuels adoptés par des cadres et en s'appuyant sur les statistiques nationales, l'auteur montre que les inégalités ne peuvent être maintenues qu'au prix d'un gaspillage considérable. Nature du document : Livre

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001600	306.43 SCH	livre	Centre de ressources-EC29	300 Sciences sociales / Enseignement	Disponible

LECTURE : LES ENTRETIENS NATHAN : ACTES I / Alain BENTOLILA / Nathan (1993)

Public ISBD Titre : LECTURE : LES ENTRETIENS NATHAN : ACTES I Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain BENTOLILA Editeur : Nathan, 1993 Collection : Entretiens Nathan Description : 284 p. ISBN/ISSN : 978-2-09-181939-6 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : analphabétisme apprentissage de base apprentissage de la lecture catégorie socioprofessionnelle compétence compréhension démarche didactique développement intellectuel enseignement élémentaire enseignement pré-élémentaire évaluation formative expression écrite incitation à la lecture lecture lisibilité littérature de jeunesse origine sociale plaisir pré-apprentissage de la lecture processus cognitif sociologie statistique texte tiers monde Index. décimale : 372.4 Enseignement de la lecture Résumé : Les exigences en matière de lecture ont augmenté durant ces vingt dernières années. On demande aujourd'hui à l'école de former des lecteurs polyvalents, passant avec une égale efficacité du récit au discours, de l'énoncé de mathématiques au résumé d'histoire, du formulaire administratif à l'article d'opinion. Chercheurs et praticiens se sont réunis lors des Entretiens Nathan de 1990 pour mettre en commun leurs travaux et faire le point sur les recherches concernant le contexte sociologique, les mécanismes mentaux d'apprentissage de la lecture et les voies et moyens actuels de la pédagogie. Nature du document : Livre Genre : colloque LECTURE : LES ENTRETIENS NATHAN : ACTES I [texte imprimé] / Alain BENTOLILA . - Nathan, 1993 . - 284 p.. - (Entretiens Nathan) . ISBN : 978-2-09-181939-6 Bibliogr. Descripteurs : analphabétisme apprentissage de base apprentissage de la lecture catégorie socioprofessionnelle compétence compréhension démarche didactique développement intellectuel enseignement élémentaire enseignement pré-élémentaire évaluation formative expression écrite incitation à la lecture lecture lisibilité littérature de jeunesse origine sociale plaisir pré-apprentissage de la lecture processus cognitif sociologie statistique texte tiers monde Index. décimale : 372.4 Enseignement de la lecture Résumé : Les exigences en matière de lecture ont augmenté durant ces vingt dernières années. On demande aujourd'hui à l'école de former des lecteurs polyvalents, passant avec une égale efficacité du récit au discours, de l'énoncé de mathématiques au résumé d'histoire, du formulaire administratif à l'article d'opinion. Chercheurs et praticiens se sont réunis lors des Entretiens Nathan de 1990 pour mettre en commun leurs travaux et faire le point sur les recherches concernant le contexte sociologique, les mécanismes mentaux d'apprentissage de la lecture et les voies et moyens actuels de la pédagogie. Nature du document : Livre Genre : colloque

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003834	372.4 NAT	livre	Centre de ressources-EC29	300 Sciences sociales / Enseignement	Disponible

LE PARADOXE DES JUMEAUX / René ZAZZO / Stock (1984)

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