17 Documents chez cet éditeur
Livre
L'anthropologie : Objets - Histoire - Courants
- Auteur : Gérald Gaillard
- Auteur : Nicolas Journet
- Editeur : Auxerre : Sciences humaines éditions 2022 1 vol. (291 p.)
Née institutionnellement avec les empires coloniaux et l'avènement des nationalismes, l'anthropologie n'a eu de cesse de se chercher : sur quel fil tirer pour comprendre la diversité des moeurs, des sociétés et des cultures humaines ? Sur celui [...]Apprendre : Pourquoi ? Comment ?
- Editeur : Auxerre : Sciences humaines éditions 2014
D’où nous vient cette immense soif d’apprendre qui semble aujourd’hui plus intense que jamais ? Outre les possibilités croissantes offertes par le numérique (MOOCs, serious games, sites en ligne…) les pratiques d’autoformation et les démarches a[...]LE CERVEAU ET LA PENSÉE : Le nouvel âge des sciences cognitives
- Editeur : Auxerre : Sciences humaines éditions Collection : Ouvrages de synthèse 2011 479 p.
Les sciences cognitives sont nées autour d'une grande ambition : expliquer les lois générales de la pensée. Pour cela, elles ont mobilisé de nombreuses disciplines, de la psychologie cognitive à l'intelligence artificielle, des neurosciences à [...]La Communication : Des relations interpersonnelles aux réseaux sociaux
- Auteur : Jean-François Dortier
- Editeur : Auxerre : Sciences humaines éditions Collection : Ouvrages de synthèse 2016 397 p.
De la conversation ordinaire aux grands médias de masse, des échanges privés à la communication dans l'entreprise, du téléphone portable à Internet, des panneaux routiers aux satellites, la communication est partout et a envahi nos vies. Les Sci[...]Le dictionnaire des sciences humaines
- Directeur de publication : Jean-François Dortier
- Editeur : Auxerre : Sciences humaines éditions 2004 IX-875 p.
D'« anomie » à « utilitarisme », d'habitus » à urbanisation » en passant par « capitalisme », « dette », « crise », « holisme », « systèmes-monde », les grandes notions et concepts qui traversent les sciences sociales entendues ici au sens large[...]EDUQUER ET FORMER
- Auteur : RUANO-BORBALAN Jean-Claude
- Editeur : Auxerre : Sciences humaines éditions 1998 540 p.
Les connaissances et les débats en éducation et en formation à travers les tendances de la recherche, les grands courants pédagogiques contemporains, les fondements de l' apprentissage, les savoirs et les compétences, le formateur et le groupe, [...]EDUQUER ET FORMER : Connaissances et débats en éducation et formation
- Auteur : FOURNIER Martine, dir.
- Editeur : Auxerre : Sciences humaines éditions Collection : Ouvrages de synthèse 2011 477 p.
Le monde de l'école, de l'université et de la formation n'échappe pas aux bouleversements profonds qui affectent nos sociétés globalisées. La recherche scientifique, prenant acte de ces évolutions, ne cesse de fournir des connaissances nouvelles[...]L'enfant et le monde : Psychologie de l'enfant ; état des lieux
- Directeur de publication : Véronique Bedin
- Directeur de publication : Héloïse Lherete
- Editeur : Auxerre : Sciences humaines éditions Collection : La Petite bibliothèque de Sciences humaines, ISSN 1968-8113 DL 2015 1 vol. (127 p.)
Durant ces dernières années, la psychologie de l'enfant s'est infiltrée partout. Elle a ses stars et ses grandes notions, parfois galvaudées à force d'avoir circulé : l'objet transitionnel (Donald Winnicott), l'«angoisse du huitième mois» (René [...]UNE HISTOIRE DE L'EDUCATION ET DE LA FORMATION
- Auteur : TROGER Vincent
- Editeur : Auxerre : Sciences humaines éditions Collection : Dossiers de l'éducation 2006 272 p.
Cet ouvrage se propose de mettre en perspective, du Moyen Age à nos jours, le système d'éducation et de formation français dans ses relations avec l'histoire politique, religieuse et économique de notre pays. Celle-ci a en effet largement déterm[...]L'INTELLIGENCE DE L'ENFANT : L'empreinte du social
- Editeur : Auxerre : Sciences humaines éditions Collection : Dossiers de l'éducation 2007 291 p.
Quel est le rôle de l'environnement dans le développement de l'intelligence ? Est-il légitime d'évaluer l'intelligence par un chiffre de QI ? Pourquoi son usage reste-t-il si fréquent ? L'intelligence est-elle innée ou acquise ? La génétique, le[...]L'INTELLIGENCE DE L'ENFANT : Le regard des psychologues
- Editeur : Auxerre : Sciences humaines éditions Collection : Dossiers de l'éducation 2006 328 p.
L'intelligence, comment ça marche ? Comment se développe-t-elle ? Que nous apprennent les recherches récentes sur les nourrissons, sur le langage, sur la créativité et la "théorie de l'esprit" ?.... En quoi les neurosciences, les études sur le c[...]LE LANGAGE : Introduction aux sciences du langage
- Auteur : Jean-François Dortier
- Editeur : Auxerre : Sciences humaines éditions Collection : La Petite bibliothèque de Sciences humaines, ISSN 1968-8113 2010 253 p.
Qu'est-ce que le langage ? Comment fonctionne-t-il ? Quel sont les liens entre le langage et la pensée ? Comment se fait l'acquisition du langage chez l'enfant ? Comment se forment et évoluent les langues ? D'où vient le sens des mots ? Autant d[...]LE LANGAGE : NATURE, HISTOIRE ET USAGE
- Auteur : Jean-François Dortier
- Editeur : Auxerre : Sciences humaines éditions 2001 334 p.
Comment le langage fonctionne-t-il ? Comment se forment et évoluent les langues ? Quel est le lien entre le langage et la pensée ? Cet ouvrage fournit des éléments fondamentaux pour réondre à ces questions. Il présente les théories qui ont marqu[...]LIRE ET ECRIRE
- Editeur : Auxerre : Sciences humaines éditions Collection : Dossiers de l'éducation 2007 329 p.
Cet ouvrage tente de cerner la spécificité actuelle de notre "civilisation de l'écrit" à l'ère de la domination de l'image, d'Internet et des mass médias. Il fait varier les mises en perspectives, anthropologiques, cognitives, historiques et soc[...]
