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  1. Accueil
  2. Le bonheur d'apprendre : Enquête sur ces profs qui changent l'école
Article de périodique
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Le bonheur d'apprendre : Enquête sur ces profs qui changent l'école

    Dans le périodique : Les grands dossiers des sciences humaines, n°58 (mars2020)
    • Auteur : FOURNIER Martine
    • Auteur : Béatrice Kammerer
    • Auteur : Bénédicte Gendron
    • Auteur : Marc Virat
    • Auteur : Fabien Trécourt
    • Auteur : Pierre-Yves Bernard
    • Auteur : Marc Olano
    • Auteur : Laurent Jeannin
    • Auteur : François Dubet
    • Auteur : André Tricot
    • Auteur : Guillemette Faure
    • Auteur : Justine Cannone
    • Auteur : Axelle Charpentier
    • Auteur : Mathias Béjean
    • Auteur : Jean-Charles Diry
    • Auteur : Stéphane Gauthier
    • Pages : p. 4-78
    • Langues : Français
    • Nature du document : périodique
    • Note de contenu : Susciter le plaisir d'apprendre
      - Changer les manières d'apprendre
      - "Il y a urgence à développer le plaisir à l'école"
      Climat scolaire et bien-être
      - Bien-être à l'école : de quoi parle-t-on ?
      - "L'essentiel des violences sont des microviolences"
      - Expérimentations
      Les effets de la bientraitance
      - Les émotions, c'est capital
      - Pour l'amour du prof
      - Expérimentations
      Le raccrochage
      - Raccrocher les décrocheurs
      - Expérimentations
      Corps/Esprit
      - Bien dans son corps, bien dans sa tête
      - Expérimentations
      Des espaces pour le bien-être et la réussite : portfolio
      Arts et culture
      - "L'art est la source de l'humanité"
      - Expérimentations
      Apprendre des autres
      - Enseigner la citoyenneté
      - Expérimentations
      Les innovations numériques
      - Le numérique transforme-t-il les apprentissages ?
      - Expérimentations
      Chercher, expérimenter, jouer
      - "Penser scientifiquement le monde"
      - Expérimentations
      - Jeu et éducation : une histoire contrastée
      Famille et école
      - Famille et école, trop loin ou trop près
      - Expérimentations
      La question de l'évaluation
      - Comment évaluer les innovations pédagogiques
      - Trois questions sur l'évaluation
    • Résumé :

      Une enquête sur les nouvelles façons de faire école à travers des articles réflexifs, issus de le recherche actuelle en sciences de l'éducation, sociologie, neurosciences mais aussi des reportages sur ces initiatives et innovations qui montrent la vitalité de certains établissements scolaires, la créativité et le dynamisme d'équipes éducatives.
      Ces expérimentations ont toutes lieu au sein de l'Éducation nationale et sont recensées sur le portail numérique Innovathèque, qui en rapporte plusieurs milliers. Elles participent d'un autre rapport à la réussite scolaire en rendant l'école plus accueillante et les savoirs plus attractifs.

    • Descripteurs : acquisition de connaissances contrôle des connaissances déscolarisation innovation pédagogique jeu éducatif neurosciences pédagogie psychopédagogie relation entre élèves relation maître-élève relation parent-enseignant TICE
    • Mots-clés : Plaisir d'apprendre / climat scolaire / émotions / décrochage scolaire / Raccrochage / learning center / éducation à la citoyenneté

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UCO Brest
Campus de Keraudren
110 rue Ernestine de Trémaudan - 29200 BREST

ISFEC Brest
15 Place Sanquer - 29200 BREST

Horaires de présence

Centre de documentation de la Place Sanquer (ISFEC - DDEC) :
Mercredi : 8h15 - 12h30 / 13h30 - 17h
Vendredi : 8h15 - 12h30 / 13h30 - 16h

Bibliothèque de Keraudren (UCO Brest) :
Lundi : 8h15 - 12h30 / 13h30 - 17h
Mardi : 8h15 - 12h30 / 13h30 - 17h
Jeudi : 8h15 - 12h30 / 13h30 - 17h

Les bibliothèques restent tout de même ouvertes toute la semaine.

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Mail : centrededocumentation29@enseignement-catholique.bzh 

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