9 Documents dans cette collection
Livre
L'affirmation de soi
- Auteur : Dominique CHALVIN
- Editeur : Paris : ESF Collection : Formation permanente en sciences humaines 1991 Connaissance du problème : 94 p. ; Applications pratiques : 42 p.
Extrait de l'introduction (p.5) : "Oser être soi-même est important de deux points de vue au moins : du point de vue personnel d'abord, bien évidemment, car c'est lutter directement contre les timidités, les inhibitions, les complexes et leur c[...]La Dynamique des groupes : Connaissance du problème - Applications pratiques
- Auteur : Roger MUCCHIELLI
- Editeur : Paris : ESF, Librairies techniques Collection : Formation permanente en sciences humaines 1989 110-73 p.
L'écoute : Mieux écouter pour mieux communiquer
- Auteur : Philippe Kaeppelin
- Editeur : Paris : ESF Collection : Formation permanente en sciences humaines 1989 Connaissance du problème : 117 p. ; Applications pratiques : 51 p.
Extrait de l'introduction (p.6) : "Entendre l'autre - ou à l'inverse, être entendu de lui - relève du besoin, et passe par l'écoute autant que par l'ouïe. Mais l'ouïe ne fait pas l'écoute, même si elle fait partie des cinq sens. L'écoute serai[...]L'Expression orale : Une approche nouvelle de la parole expressive
- Auteur : Lionel Bellenger
- Editeur : Paris : ESF, Librairies techniques Collection : Formation permanente en sciences humaines 1989 106-42 p.[2] f.
LA FORMATION PSYCHOLOGIQUE DES ENSEIGNANTS
- Auteur : NIMIER Jacques
- Editeur : Paris : ESF Collection : Formation permanente en sciences humaines 1996 135 + 86 p.
Le livre est constitué de deux parties. La première, intitulée "Connaissance du problème" apporte les informations théoriques sur la formation psychologique des enseignants : sa justification, sa mise en place, ses objectifs (écoute de soi et de[...]Images mentales et stratégies d'apprentissage : explication et critique ; les outils modernes de la gestion mentale ; connaissance du problème, applications pratiques
- Auteur : Élisabeth Grebot
- Editeur : Paris : ESF Collection : Formation permanente en sciences humaines 1994 62-118 p.
Ce livre présente les apports et les limites de la "gestion mentale". Il intéresse donc tout pédagogue, formateur, rééducateur et conseiller qui s'interroge sur les activités mentales et les stratégies d'apprentissage.Pratique de la créativité
- Auteur : Michel Fustier
- Collaborateur : Bernadette Fustier
- Editeur : Paris : ESF Collection : Formation permanente en sciences humaines 1991 Connaissance du problème : 38 p. ; Applications pratiques : 112 p.
Extrait de l'avertissement (p.4) : "La créativité est un concept assez flou, lié dans nos esprits à l'expression artistique, à la recherche scientifique, à la création technologique, à la communication visuelle et auditive, à l'éducation, aux c[...]La Programmation Neuro-Linguistique appliquée à la négociation
- Auteur : Chantal Selva
- Editeur : Paris : ESF Collection : Formation permanente en sciences humaines 1992 91 p. recto - 55p. verso
Quand on parle de negociation, on pense negociation commerciale ou sociale. Or, dans la mesure ou nous ne pouvons pas communiquer, ou nous sommes sans cesse en inter-relation, toute demande, toute requete se negocie dans tous les domaines de not[...]Utiliser efficacement la vidéo en formation : L'autoscopie à l'usage des enseignants et des formateurs
- Editeur : Paris : ESF Collection : Formation permanente en sciences humaines 1995 Partie théorique : 102 p. ; applications pratiques : 56 p.
Le livre est divisé en deux parties : 1) Connaissance du problème : technique vidéo, fondements psychologiques et pédagogiques de l'autoscopie, utilisation de la vidéo en formation - 2) Applications pratiques : réalisation de films vidéo et enre[...]
