Éduquer : le conflit des modèles

Dans le périodique : Sciences Humaines, n°307 (octobre 2018)
• Auteur : Héloïse Lherete
• Pages : p. 26-57
  • Langues : Français
• • Nature du document : périodique
  • Résumé :

    État des lieux de l'ensemble des débats qui parcourent le champ éducatif, des savoirs qui s'y jouent et des consensus qui peuvent s'y nouer.

• • Descripteurs : apprentissage professionnel autorité enseignement privé enseignement public France latin méthode active méthode de lecture Norvège principe d'éducation relation parent-enfant sciences cognitives Singapour sociologie de l'éducation système éducatif
  • Mots-clés : évaluation du système éducatif / qualité de l'enseignement / éducation comparée / grec ancien