DECENTRALISATION ET AUTONOMIE DES ETABLISSEMENTS : LA MUTATION DU SYSTEME EDUCATIF FRANCAIS / LOUIS François / Hachette (1994)

Public ISBD Titre : DECENTRALISATION ET AUTONOMIE DES ETABLISSEMENTS : LA MUTATION DU SYSTEME EDUCATIF FRANCAIS Type de document : texte imprimé Auteurs : LOUIS François Editeur : Hachette, 1994 Collection : Former, organiser pour enseigner Description : 244 p. : tabl. ISBN/ISSN : 978-2-01-170341-5 Note générale : Bibliogr. - Index Descripteurs : administration des établissements collège décentralisation administrative élève en difficulté enseignement secondaire établissement du second degré gestion des établissements scolaires instructions pédagogiques lycée PAE partenariat éducatif pédagogie de soutien politique de l'éducation projet d'établissement relation d'aide système éducatif Mots-clés : autonomie  module de formation Résumé : Décentralisation, compétences partagées, projet d'établissement, développement du partenariat, dotation horaire globalisée, mise en place de modules et pédagogie différenciée... Quel est donc le dénominateur commun de toutes ces notions ? C'est le développement de l'autonomie pédagogique et d'action des collèges et des lycées : une mutation profonde dans l'enseignement secondaire français qui va marquer la fin du centralisme pédagogique. Nature du document : Livre DECENTRALISATION ET AUTONOMIE DES ETABLISSEMENTS : LA MUTATION DU SYSTEME EDUCATIF FRANCAIS [texte imprimé] / LOUIS François . - Hachette, 1994 . - 244 p. : tabl.. - (Former, organiser pour enseigner) . ISBN : 978-2-01-170341-5 Bibliogr. - Index Descripteurs : administration des établissements collège décentralisation administrative élève en difficulté enseignement secondaire établissement du second degré gestion des établissements scolaires instructions pédagogiques lycée PAE partenariat éducatif pédagogie de soutien politique de l'éducation projet d'établissement relation d'aide système éducatif Mots-clés : autonomie  module de formation Résumé : Décentralisation, compétences partagées, projet d'établissement, développement du partenariat, dotation horaire globalisée, mise en place de modules et pédagogie différenciée... Quel est donc le dénominateur commun de toutes ces notions ? C'est le développement de l'autonomie pédagogique et d'action des collèges et des lycées : une mutation profonde dans l'enseignement secondaire français qui va marquer la fin du centralisme pédagogique. Nature du document : Livre

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005837	379 LOU	livre	Centre de ressources-EC29	300 Sciences sociales / Enseignement	Disponible

LE DROIT DE L'EDUCATION / DURAND-PRINBORGNE Claude / Hachette (1992)

Public ISBD Titre : LE DROIT DE L'EDUCATION Type de document : texte imprimé Auteurs : DURAND-PRINBORGNE Claude Editeur : Hachette, 1992 Collection : Former, organiser pour enseigner Description : 431 p. : tabl. ISBN/ISSN : 2-01-09159-5 Note générale : Index. Descripteurs : administration de l'enseignement collectivité territoriale compétence décentralisation administrative documentation droit administratif école élémentaire élève enseignement à distance enseignement privé établissement d'enseignement établissement du second degré France législation ministère de l'Education nationale personnel enseignant protection du milieu scolaire scolarité service public système éducatif texte officiel Mots-clés : obligation scolaire  personnel de direction et d'éducation  système éducatif français Résumé : Ce livre présente la somme des connaissances utiles pour faire face aux nouvelles compétences dévolues aux responsables de l'enseignement par les lois de décentralisation et aide à résoudre les problèmes que pose la vie quotidienne dans les établissements scolaires. Au sommaire : la liberté de l'enseignement ; les services publics d'enseignement ; l'organisation du service public d'Etat ; les collectivités territoriales ; les obligations et les droits des usagers ; la protection des usagers ; les moyens des services : les personnels - les biens. Nature du document : Livre LE DROIT DE L'EDUCATION [texte imprimé] / DURAND-PRINBORGNE Claude . - Hachette, 1992 . - 431 p. : tabl.. - (Former, organiser pour enseigner) . ISSN : 2-01-09159-5 Index. Descripteurs : administration de l'enseignement collectivité territoriale compétence décentralisation administrative documentation droit administratif école élémentaire élève enseignement à distance enseignement privé établissement d'enseignement établissement du second degré France législation ministère de l'Education nationale personnel enseignant protection du milieu scolaire scolarité service public système éducatif texte officiel Mots-clés : obligation scolaire  personnel de direction et d'éducation  système éducatif français Résumé : Ce livre présente la somme des connaissances utiles pour faire face aux nouvelles compétences dévolues aux responsables de l'enseignement par les lois de décentralisation et aide à résoudre les problèmes que pose la vie quotidienne dans les établissements scolaires. Au sommaire : la liberté de l'enseignement ; les services publics d'enseignement ; l'organisation du service public d'Etat ; les collectivités territoriales ; les obligations et les droits des usagers ; la protection des usagers ; les moyens des services : les personnels - les biens. Nature du document : Livre

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022412	344 DUR	livre	Centre de ressources-EC29	300 Sciences sociales / Enseignement	Disponible

L'ETABLISSEMENT SCOLAIRE APPRENANT / Alain BOUVIER / Hachette (2001)

Public ISBD Titre : L'ETABLISSEMENT SCOLAIRE APPRENANT : L'établissement scolaire et son management, dans la perspective de la conduite du changement Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain BOUVIER Editeur : Hachette, 2001 Collection : Former, organiser pour enseigner Description : 223 p. ISBN/ISSN : 978-2-01-170699-7 Note générale : Index, bibliogr. Descripteurs : acquisition de connaissances administration des établissements animation pédagogique apprentissage cognitif enseignement secondaire équipe pédagogique évaluation : enseignement formation continue gestion de l'entreprise gestion des établissements scolaires gestion des ressources humaines innovation innovation pédagogique organisation de l'enseignement organisation sociale projet d'établissement relation de travail vie scolaire Mots-clés : chef d'établissement  système expert  formation initiale  pratique professionnelle  recherche-action Index. décimale : 371.2 Administration scolaire. Activités des élèves et étudiants Résumé : Prenant comme thème central la notion d'établissement scolaire apprenant, par une démarche progressive appuyée sur de nombreux exemples, cet ouvrage propose aux chefs d'établissement et autres responsables du système éducatif un ensemble de concepts et d'outils pouvant servir de fondements à la démarche de projet, à la conduite de l'action et du changement, à la formation et au développement professionnel des chefs d'établissement secondaire en particulier. Au sommaire : Le chef d'établissement pédagogue. Premiers éléments sur les organisations apprenantes. Systèmes experts et apprentissage organisationnel. Autour des organisations et des apprentissages collectifs. Processus et organisations transversales. Le management des savoirs. Un modèle d'apprentissage collectif. Retour sur les routines défensives. Sur la formation des chef d'établissement. Nature du document : Livre L'ETABLISSEMENT SCOLAIRE APPRENANT : L'établissement scolaire et son management, dans la perspective de la conduite du changement [texte imprimé] / Alain BOUVIER . - Hachette, 2001 . - 223 p.. - (Former, organiser pour enseigner) . ISBN : 978-2-01-170699-7 Index, bibliogr. Descripteurs : acquisition de connaissances administration des établissements animation pédagogique apprentissage cognitif enseignement secondaire équipe pédagogique évaluation : enseignement formation continue gestion de l'entreprise gestion des établissements scolaires gestion des ressources humaines innovation innovation pédagogique organisation de l'enseignement organisation sociale projet d'établissement relation de travail vie scolaire Mots-clés : chef d'établissement  système expert  formation initiale  pratique professionnelle  recherche-action Index. décimale : 371.2 Administration scolaire. Activités des élèves et étudiants Résumé : Prenant comme thème central la notion d'établissement scolaire apprenant, par une démarche progressive appuyée sur de nombreux exemples, cet ouvrage propose aux chefs d'établissement et autres responsables du système éducatif un ensemble de concepts et d'outils pouvant servir de fondements à la démarche de projet, à la conduite de l'action et du changement, à la formation et au développement professionnel des chefs d'établissement secondaire en particulier. Au sommaire : Le chef d'établissement pédagogue. Premiers éléments sur les organisations apprenantes. Systèmes experts et apprentissage organisationnel. Autour des organisations et des apprentissages collectifs. Processus et organisations transversales. Le management des savoirs. Un modèle d'apprentissage collectif. Retour sur les routines défensives. Sur la formation des chef d'établissement. Nature du document : Livre

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016853	371.2 BOU	livre	Centre de ressources-EC29	300 Sciences sociales / Enseignement	Disponible

LAICITE DE COMBAT, LAICITE DE DROIT / DELAFAYE François / Hachette (1997)

Public ISBD Titre : LAICITE DE COMBAT, LAICITE DE DROIT Type de document : texte imprimé Auteurs : DELAFAYE François ; LOUIS François, préf. Editeur : Hachette, 1997 Collection : Former, organiser pour enseigner Description : 191 p. ISBN/ISSN : 978-2-01-170476-4 Note générale : Chronologie. - Index des sigles. - Bibliogr. Descripteurs : anticléricalisme dépense publique éducation religieuse enseignant enseignement privé enseignement public histoire laïcité liberté d'expression liberté de pensée liberté religieuse religion séparation de l'Eglise et de l'Etat Mots-clés : Cour européenne des droits de l'homme  jurisprudence  neutralité  catéchèse  aumônerie  histoire de l'éducation Résumé : Le concept de laïcité recouvre deux approches essentielles : celle du combat idéologique, souvent passionné, et celle du droit positif qui en fait l'un des fondements de notre Etat de droit. S'appuyant sur de nombreuses sources, l'auteur, administrateur de l'Education nationale, propose une approche historique et concrète de l'application actuelle du principe de laïcité. Nature du document : Livre LAICITE DE COMBAT, LAICITE DE DROIT [texte imprimé] / DELAFAYE François ; LOUIS François, préf. . - Hachette, 1997 . - 191 p.. - (Former, organiser pour enseigner) . ISBN : 978-2-01-170476-4 Chronologie. - Index des sigles. - Bibliogr. Descripteurs : anticléricalisme dépense publique éducation religieuse enseignant enseignement privé enseignement public histoire laïcité liberté d'expression liberté de pensée liberté religieuse religion séparation de l'Eglise et de l'Etat Mots-clés : Cour européenne des droits de l'homme  jurisprudence  neutralité  catéchèse  aumônerie  histoire de l'éducation Résumé : Le concept de laïcité recouvre deux approches essentielles : celle du combat idéologique, souvent passionné, et celle du droit positif qui en fait l'un des fondements de notre Etat de droit. S'appuyant sur de nombreuses sources, l'auteur, administrateur de l'Education nationale, propose une approche historique et concrète de l'application actuelle du principe de laïcité. Nature du document : Livre

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022364	322.1 DEL	livre	Centre de ressources-EC29	300 Sciences sociales / Enseignement	Disponible

ORGANISER DES FORMATIONS / André de PERETTI / Hachette (1991)

Public ISBD Titre : ORGANISER DES FORMATIONS Type de document : texte imprimé Auteurs : André de PERETTI Editeur : Hachette, 1991 Collection : Former, organiser pour enseigner Description : 303 p. : graph. ISBN/ISSN : 978-2-01-018574-8 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : acquis compétence évaluation formation continue formation des adultes formation des enseignants méthode pédagogique méthodologie Mots-clés : dynamique de groupe  grille d'évaluation Index. décimale : 374.1 Activités et organisation de l'éducation des adultes (activités et organisation de l'enseignement pour adultes, autodidactes) Résumé : Un enseignant ne se forme pas comme un élève ; c'est un adulte, qui possède déjà un passé culturel culturel et parfois une pratique professionnelle. Un des plus grands noms de la pédagogie nous livre ici une réflexion sur la formation permanente des adultes dans l'Education nationale, accompagnée d'une panoplie complète d'outils utilisables immédiatement dans les groupes de travail. Nature du document : Livre ORGANISER DES FORMATIONS [texte imprimé] / André de PERETTI . - Hachette, 1991 . - 303 p. : graph.. - (Former, organiser pour enseigner) . ISBN : 978-2-01-018574-8 Bibliogr. Descripteurs : acquis compétence évaluation formation continue formation des adultes formation des enseignants méthode pédagogique méthodologie Mots-clés : dynamique de groupe  grille d'évaluation Index. décimale : 374.1 Activités et organisation de l'éducation des adultes (activités et organisation de l'enseignement pour adultes, autodidactes) Résumé : Un enseignant ne se forme pas comme un élève ; c'est un adulte, qui possède déjà un passé culturel culturel et parfois une pratique professionnelle. Un des plus grands noms de la pédagogie nous livre ici une réflexion sur la formation permanente des adultes dans l'Education nationale, accompagnée d'une panoplie complète d'outils utilisables immédiatement dans les groupes de travail. Nature du document : Livre

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005135	374.1 PER	livre	Centre de ressources-EC29	300 Sciences sociales / Enseignement	Disponible

TECHNIQUES POUR COMMUNIQUER / André de PERETTI / Hachette (1994)

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