Découvrir le cerveau à l'école : Les sciences cognitives au service des apprentissages ; tous domaines ; cycle 1

• • Auteur : Sandrine Rossi
  • Auteur : Amélie Lubin
  • Auteur : Céline Lanoë
  • Directeur de publication : Corinne Sourbets
  • Directeur de publication : Thierry Potdevin
• • Editeur : Futuroscope : Canopé éditions 2017
  • Collection : Agir (Futuroscope)
  • ISBN/ISSN : 978-2-240-04129-6
  • Format : 118 p.
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire
  • Résumé :

    Comment poser un regard scientifique élémentaire sur un organe généralement méconnu, le cerveau ? Comment prendre en compte le fonctionnement cognitif et neurocognitif de l'élève pour permettre la construction des connaissances et des compétences scolaires ? Comment associer ces progrès à la pratique quotidienne de la classe ? "Découvrir le cerveau à l'école" propose 5 séquences pédagogiques qui privilégient une approche métacognitive, et incitent les jeunes élèves à analyser, à comprendre leurs propres processus de pensée et à exercer trois fonctions de contrôle cognitif (attention, inhibition, flexibilité mentale) fondamentales pour les apprentissages scolaires.