A l'école des intelligences multiples

• Auteur : Bruno Hourst
• • Editeur : Hachette éducation 2014
  • ISBN/ISSN : 978-2-01-140425-1
  • Format : 285 p.
• • Nature du document : documentaire
  • Résumé :

    Dans un cadre scolaire, la théorie des intelligences multiples est une approche novatrice sur comment les enfants apprennent, comment les enseignants enseignent, et comment les écoles fonctionnent, ou pourraient fonctionner. Cet ouvrage permet de comprendre la démarche de la théorie de Howard Gardner et propose de nombreuses activités facilement adaptables.

• • Descripteurs : 2210 processus cognitif apprentissage de base formation neurosciences pédagogie
  • Index. décimale : 370.15 (Psychologie de l'éducation (ouvrages généraux sur le comportement, principes psychologiques de l'éducation, processus subconscients, psychologie de l'enseignement, psychopédagogie))