L'ART D'APPRENDRE A IGNORER / Xavier DARCOS / Plon (2000)

Public ISBD Titre : L'ART D'APPRENDRE A IGNORER Type de document : texte imprimé Auteurs : Xavier DARCOS Editeur : Plon, 2000 Collection : Tribune libre Description : 230 p. ISBN/ISSN : 978-2-259-19349-8 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : acquisition de connaissances didactique des disciplines enseignement pédagogie politique de l'éducation programme d'enseignement réforme de l'enseignement Mots-clés : étude critique Index. décimale : 370.1 Théories de l’éducation Résumé : Selon l'auteur, les jeunes d'aujourd'hui, ballotés par les différentes réformes, sont plongés dans un savoir émietté, lacunaire et instable. Tandis que l'écriture, la lecture, l'histoire sombrent dans les décombres, de nombreuses idoles apparaissent : les médias, l'électronique, Internet. Cet essai s'efforce de faire un bilan et de proposer ce qu'il faudrait enseigner. Nature du document : Livre L'ART D'APPRENDRE A IGNORER [texte imprimé] / Xavier DARCOS . - Plon, 2000 . - 230 p.. - (Tribune libre) . ISBN : 978-2-259-19349-8 Bibliogr. Descripteurs : acquisition de connaissances didactique des disciplines enseignement pédagogie politique de l'éducation programme d'enseignement réforme de l'enseignement Mots-clés : étude critique Index. décimale : 370.1 Théories de l’éducation Résumé : Selon l'auteur, les jeunes d'aujourd'hui, ballotés par les différentes réformes, sont plongés dans un savoir émietté, lacunaire et instable. Tandis que l'écriture, la lecture, l'histoire sombrent dans les décombres, de nombreuses idoles apparaissent : les médias, l'électronique, Internet. Cet essai s'efforce de faire un bilan et de proposer ce qu'il faudrait enseigner. Nature du document : Livre

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
012975	370.1 DAR	livre	Centre de ressources-EC29	300 Sciences sociales / Enseignement	Disponible