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PEDAGOGUES CONTEMPORAINS / HOUSSAYE Jean, dir. / Colin (1996)
Titre : PEDAGOGUES CONTEMPORAINS : Fernand Deligny, Paulo Freire, Laslo Gaspar, John I. Goodlad, Hartmut von Hentig, Raffaele Laporta, Sergio Niza, Fernand Oury Type de document : texte imprimé Auteurs : HOUSSAYE Jean, dir. Editeur : Colin, 1996 Collection : Formation des enseignants. Enseigner Description : 267 p. ISBN/ISSN : 978-2-200-01440-7 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : méthode pédagogique
monde
pédagogie
pédagogueMots-clés : philosophie de l'éducation Oury, Fernand Deligny, Fernand Freire, Paolo Gaspar, Laslo Goodlad John I. Hentig Hartmut von Niza,Sergio Index. décimale : 370.9 Histoire de l'Education Résumé : Panorama de huit pédagogues de différents pays (France, Brésil, Hongrie, Etats-Unis, Allemagne, Italie, Portugal) qui sont encore en activité pour la plupart. La présentation de leurs théories et de leurs pratiques est accompagnée d'un choix de textes, d'une courte biographie et d'une bibliographie de et sur l'auteur. Nature du document : Livre PEDAGOGUES CONTEMPORAINS : Fernand Deligny, Paulo Freire, Laslo Gaspar, John I. Goodlad, Hartmut von Hentig, Raffaele Laporta, Sergio Niza, Fernand Oury [texte imprimé] / HOUSSAYE Jean, dir. . - Colin, 1996 . - 267 p.. - (Formation des enseignants. Enseigner) .
ISBN : 978-2-200-01440-7
Bibliogr.
Descripteurs : méthode pédagogique
monde
pédagogie
pédagogueMots-clés : philosophie de l'éducation Oury, Fernand Deligny, Fernand Freire, Paolo Gaspar, Laslo Goodlad John I. Hentig Hartmut von Niza,Sergio Index. décimale : 370.9 Histoire de l'Education Résumé : Panorama de huit pédagogues de différents pays (France, Brésil, Hongrie, Etats-Unis, Allemagne, Italie, Portugal) qui sont encore en activité pour la plupart. La présentation de leurs théories et de leurs pratiques est accompagnée d'un choix de textes, d'une courte biographie et d'une bibliographie de et sur l'auteur. Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 015852 370.9 HOU livre Centre de ressources-EC29 300 Sciences sociales / Enseignement Disponible