Lecture - Ecriture : Quatre chantiers prioritaires pour la réussite
- Auteur : André OUZOULIAS
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- Editeur : Retz 2022
- ISBN/ISSN : 978-2-7256-4298-7
- Format : 79 p.
- Langues : Français
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Résumé :
Un ouvrage de vulgarisation par un spécialiste de l'apprentissage de la lecture et de l'écriture, André Ouzoulias, dans une nouvelle édition enrichie et commentée par Antoine Fetet.
Le lire-écrire est un enjeu crucial à l'école, en particulier pour les élèves qui n'ont que ce lieu pour l'apprendre. Des solutions existent, validées par des recherches en classe.
Elles nécessitent de faire évoluer les pratiques dans 4 domaines :
Le langage oral : développer un authentique enseignement de la langue orale pour qu'à la fin de la maternelle, les enfants s'expriment avec à-propos et clarté.
La compréhension graphophonétique : commencer par faire comprendre la graphophonologie au niveau de la syllabe.
La production écrite : lui consacrer une pédagogie active et faire écrire de nombreux textes courts aux enfants pour les rendre autonomes et créatifs.
L'orthographe : outiller les élèves et développer chez eux, dès le CP, une conscience orthographique.
Cette nouvelle édition est enrichie de notes et de hors-textes inédits. Elle traduit toute la cohérence de la réflexion pédagogique et des outils proposés par l'auteur pour faire réussir les élèves.
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- Mots-clés : lecture / écriture / lire / écrire / langage oral / production écrite / orthographe
- Index. décimale : 372.6 (Arts du langage et de l’expression)
Exemplaires (3)
Exemplaires (3)
Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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027046 | 372.6 OUZ | livre | CAPPEI Rennes | 300 Sciences sociales / Enseignement | Emprunté jusqu'au 10/05/2024 |
028097 | 372.6 OUZ | livre | Centre de ressources-EC29 | 300 Sciences sociales / Enseignement | Exclu du prêt |
026677 | 372.6 OUZ | livre | Centre de ressources-EC29 | 300 Sciences sociales / Enseignement | Disponible |