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LOI DU 11 FEVRIER 2005 : EVOLUTION OU REVOLUTION ? in La Nouvelle Revue de l'AIS, 39 (3e trimestre 2007)  

Public ISBD [article]  inLa Nouvelle Revue de l'AIS > 39 (3e trimestre 2007) Titre : LOI DU 11 FEVRIER 2005 : EVOLUTION OU REVOLUTION ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine MAGNIN DE CAGNY, Directeur de publication ; Annie COLETTA, Directeur de publication Année : 2007 Article : p. 5-169 : ill. en noir et en coul. Note générale : bibliographie Langues : Français (fre) Descripteurs : handicap handicapé intégration scolaire projet personnel de l'élève scolarisation Résumé : Sommaire : L'évaluation des besoins de compensation : Evaluer pour contruire le Projet personnalisé de scolarisation : place du guide d'évaluation "GEVA" ; Parcours scolaire, dyschronies et reconnaissance sociale ; La politique de la CNSA ; Ethique d'intervention de la MDPH du Calvados - Evolutions du système éducatif impulsées par la loi : Scolarisation des élèves handicapés : une révolution douce ; Le projet d'accueil individualisé (PAI) ; Le projet personnalisé de scolarisation (PSS) ; Un enjeu pour les élèves, les familles et les acteurs ; Enseignants référents : nouveau mérier, nouvelle mission, nouvelle identité ; Vers une scolarisation réussie des enfants en situation de handicap : bénéfices et limites ; Où va la nouvelle politique de scolarisation des enfants et adolescents handicapés ? - Acteurs de terrain, partenariats : Osons la rencontre ; Témoignage de la directrice d'un IME engagé dans la mise en oeuvre de la loi de 2005 ; Le regard d'un Sessad sur le rôle de l'enseignant référent et la place des parents ; Contribution de l'équipe du CAMSP du pays d'Auge à une réflexion sur la scolarisation à l'école maternelle des enfants à besoins spécifiques ; la formation professionnelle des personnes handicapées en Basse-Normandie ; L'impact de la loi sur les pratiques des professionnels. Nature du document : documentaire En ligne : http://www.cnefei.fr [article] LOI DU 11 FEVRIER 2005 : EVOLUTION OU REVOLUTION ? [texte imprimé] / Christine MAGNIN DE CAGNY, Directeur de publication ; Annie COLETTA, Directeur de publication . - 2007 . - p. 5-169 : ill. en noir et en coul. bibliographie Langues : Français (fre) in La Nouvelle Revue de l'AIS > 39 (3e trimestre 2007) Descripteurs : handicap handicapé intégration scolaire projet personnel de l'élève scolarisation Résumé : Sommaire : L'évaluation des besoins de compensation : Evaluer pour contruire le Projet personnalisé de scolarisation : place du guide d'évaluation "GEVA" ; Parcours scolaire, dyschronies et reconnaissance sociale ; La politique de la CNSA ; Ethique d'intervention de la MDPH du Calvados - Evolutions du système éducatif impulsées par la loi : Scolarisation des élèves handicapés : une révolution douce ; Le projet d'accueil individualisé (PAI) ; Le projet personnalisé de scolarisation (PSS) ; Un enjeu pour les élèves, les familles et les acteurs ; Enseignants référents : nouveau mérier, nouvelle mission, nouvelle identité ; Vers une scolarisation réussie des enfants en situation de handicap : bénéfices et limites ; Où va la nouvelle politique de scolarisation des enfants et adolescents handicapés ? - Acteurs de terrain, partenariats : Osons la rencontre ; Témoignage de la directrice d'un IME engagé dans la mise en oeuvre de la loi de 2005 ; Le regard d'un Sessad sur le rôle de l'enseignant référent et la place des parents ; Contribution de l'équipe du CAMSP du pays d'Auge à une réflexion sur la scolarisation à l'école maternelle des enfants à besoins spécifiques ; la formation professionnelle des personnes handicapées en Basse-Normandie ; L'impact de la loi sur les pratiques des professionnels. Nature du document : documentaire En ligne : http://www.cnefei.fr