Comprendre l'enfant, comprendre l'élève : De la psychologie à la pédagogie

• Auteur : Jean-Luc Aubert
• • Editeur : Nathan 2013
  • Collection : Les repères pédagogiques
  • ISBN/ISSN : 978-2-09-122352-0
  • Format : 1 vol. (166 p.) / 21 cm
  • Langues : Français
• • Résumé :

    Un ouvrage qui s'adresse à tous les enseignants, présents et futurs

    Dans la formation des enseignants, pas ou peu de place est accordée à la psychologie de l'enfant en milieu scolaire. Or, que l'enseignant soit en formation ou sur le terrain, il est confronté à de très nombreuses questions.

    Cet ouvrage a pour objectif de tenter d'y répondre :
    - Quels sont les atouts psychiques dont l'enfant a besoin pour réussir ?
    - Comment aider celui qui ne les a pas ?
    - D'où vient la motivation ? Comment la susciter ?
    - Qu'en est-il des problèmes d'attention ? De concentration ?
    - D'où viennent les problèmes de comportement ? Comment y remédier ?
    - Comment aider les enfants les plus fragiles ?
    - Comment asseoir son autorité ? Quelle autorité ? Dans quel but ?

• • Mots-clés : pédagogie / psychologie / motivation / attention / concentration / apprentissage / autorité / difficultés scolaires / intelligence / troubles du comportement
  • Index. décimale : 370.15 (Psychologie de l'éducation (ouvrages généraux sur le comportement, principes psychologiques de l'éducation, processus subconscients, psychologie de l'enseignement, psychopédagogie))