La didactique en questions

• • Auteur : Laurence Cornu
  • Auteur : Alain Vergnioux
• • Editeur : Paris : CNDP, Centre National de Documentation Pédagogique, Hachette éducation 1992
  • Collection : Ressources formation. Enjeux du système éducatif
  • ISBN/ISSN : 978-2-240-00315-7
  • Format : 156 p. / 19 cm
  • Langues : Français
• • Note générale : Notes bibliogr. Index
  • Résumé :

    Contrat didactique, objectif-obstacle, situation-problème, trame conceptuelle... quel est le sens, quelle est la portée de ces concepts forgés par les didacticiens ? Eclairent-ils le travail de l'enseignant ? Relèvent-ils d'une démarche scientifique ou ne visent-ils qu'à rationaliser les pratiques et à les rendre plus efficaces ?
    Alors que la formation des maîtres fait une place significative à la didactique, un état des lieux s'impose. C'est ce que font ici Laurence Cornu et Alain Vergnioux.
    Mais ils vont au-delà : proposant de situer la didactique dans la double histoire des savoirs et de l'enseignement, ils conduisent une réflexion critique et féconde qui dégage à la fois les enjeux et la continuité des questions didactiques, et le contexte actuel de leur formulation.
    Ouvrage de référence, La didactique en questions, s'adresse à tous ceux qui, étudiants, enseignants et formateurs s'interrogent sur ce nouveau champ d'investigations.

• • Mots-clés : didactique / enseignement / enseigner / éducation / pédagogie
  • Index. décimale : 371.3 (Méthodes d'enseignement et d'apprentissage)