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Bibliothèque UCO Brest - ISFEC Brest - DDEC29

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  2. Aménager l'école, la cour, les espaces intérieurs

Livre
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Aménager l'école, la cour, les espaces intérieurs

    • Auteur : Jean-Claude BOULO
    • Auteur : Brigitte Hoisnard
    • Auteur : Ghislaine Zeau
    • Directeur de publication : Dominique BERTELOOT
    • Editeur : Hatier 1997
    • Collection : Questions d'école
    • Sous-collection : L'école en projet, num. 5
    • ISBN/ISSN : 2-218-71757-3
    • Format : 79 p. / ill., couv. ill. / 18 cm
    • Langues : Français
    • Note générale : Bibliogr. p. 78-79
    • Résumé :

      Pour une pédagogie centrée sur l'élève, pour permettre à tous les enseignants de participer activement à l'amélioration de la fonctionnalité de l'école, 80 pages d'idées, de conseils et d'exemples concrets. Un ouvrage indispensable pour tous les partenaires concernés par l'aménagement de l'école.

    • Mots-clés : aménagement / espace / établissement / cour / récréation / sécurité / fonctionnalité
    • Index. décimale : 371.6 (Gestion du matériel scolaire, installations scolaires (architecture scolaire, bâtiments destinés à l'enseignement, équipements scolaires, gestion des installations, gros équipement, matériels scolaires))

Exemplaires (1)

Exemplaires (1)

Liste des exemplaires
Code-barresCoteSupportLocalisationSectionDisponibilité
027201371.6 BOUlivreBU Keraudren300 Sciences sociales / EnseignementDisponible

Dans le même rayon

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  • Aménager sa classe pour favoriser l'apprentissage

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UCO Brest
Campus de Keraudren
110 rue Ernestine de Trémaudan - 29200 BREST

ISFEC Brest
15 Place Sanquer - 29200 BREST

Horaires de présence

Centre de documentation de la Place Sanquer (ISFEC - DDEC) :
Mercredi : 8h15 - 12h30 / 13h30 - 17h
Vendredi : 8h15 - 12h30 / 13h30 - 16h

Bibliothèque de Keraudren (UCO Brest) :
Lundi : 8h15 - 12h30 / 13h30 - 17h
Mardi : 8h15 - 12h30 / 13h30 - 17h
Jeudi : 8h15 - 12h30 / 13h30 - 17h

Les bibliothèques restent tout de même ouvertes toute la semaine.

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Mail : centrededocumentation29@enseignement-catholique.bzh 

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