• Contenu
  • Menu
  • Recherche
  • Pied de page
Logo de l'institution

Portail du CDI du Collège-Lycée ***

  • Se connecter
  • Accueil
    • Recherche avancée
    • Périodiques
    • Voir la rubrique recherche
    • Coups de coeur
    • Nouveautés Fictions
    • Nouveautés Documentaires
    • Nouveautés BD Mangas
    • Autre sélection
    • Voir la rubrique nos sélections
    • Règlement du CDI
    • Emprunter des documents
    • Voir la rubrique infos pratiques
  • Espace orientation
  • Accueil
    • Recherche avancée
    • Périodiques
    • Voir la rubrique recherche
    • Coups de coeur
    • Nouveautés Fictions
    • Nouveautés Documentaires
    • Nouveautés BD Mangas
    • Autre sélection
    • Voir la rubrique nos sélections
    • Règlement du CDI
    • Emprunter des documents
    • Voir la rubrique infos pratiques
  • Espace orientation
  • Connexion
  • Ma sélection
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  1. Accueil
  2. Le constructivisme

Livre
Ajouter à ma sélection Ajouter à ma sélection

Le constructivisme : Tome 1 : des fondements

  • Auteur : Jean-Louis Le Moigne
    • Editeur : Paris : ESF 1994
    • Collection : Communication et complexité, ISSN 1147-5188
    • ISBN/ISSN : 2-7101-1079-2
    • Format : 252 p. / 24 cm
    • Langues : Français
    • Note générale : Bibliogr. p. 237-252
    • Résumé :

      En réaction au positivisme ambiant hérité du XIXe siècle et dans la suite des derniers travaux de Jean Piaget, le constructivisme se pose comme une alternative nouvelle face à la complexité du monde actuel et surtout face aux problèmes épistémologiques engendrés par le développement des sciences dites exactes. Quel est, en effet, le statut de la réalité et ce qui fonde ce que nous considérons être une connaissance? La réponse du constructivisme, autant qu'elle puisse être rapidement et facilement résumée, est que la réalité se construit à chaque instant. Elle ne précède pas l'acte d'observation qui arracherait à un réel immanent et ontologique une parcelle de vérité, en prétendant accéder à un nouveau savoir et une nouvelle connaissance. C'est ce qu'illustre en exergue de cet ouvrage ce vers du poète Antonio Machado: "... Le chemin se construit en marchant". Pour la première fois, dans les deux tomes de cet ouvrage, sous la plume unanimement reconnue et alerte de Jean-Louis Le Moigne, se trouvent rassemblés des textes fondamentaux qui concernent notre vie quotidienne.

    • Mots-clés : constructivisme / Piaget / théorie apprentissage / science
    • Index. décimale : 153 (Processus mentaux conscients et intelligence)

Exemplaires (1)

Exemplaires (1)

Liste des exemplaires
Code-barresCoteSupportLocalisationSectionDisponibilité
027266153 LEMlivreBU Keraudren100 Psychologie / PhilosophieDisponible

Dans le même rayon

  • Les neurones miroirs

  • PIAGET : CONSTRUCTIVISME, INTELLIGENCE

Nouvelle recherche
Haut de page

Pied de page

Liste de liens

  • Qwant
  • Google
  • DuckDuckGo

Informations pratiques

Adresse

Adresse de l'établissement
à renseigner

Horaires

Lundi : 00h00 à 00h00 - 00h00 à 00h00
Mardi : 00h00 à 00h00 - 00h00 à 00h00
Mercredi : Fermé
Jeudi : 00h00 à 00h00 - 00h00 à 00h00
Vendredi : 00h00 à 00h00 - 00h00 à 00h00

Contact

mail : 

Logos réseaux sociaux

Logos partenaires

Liste de liens

  • Qwant
  • Google
  • DuckDuckGo
  • Mentions légales
  • Catalogue
  • PMB Services
  • Plan du site
  • Contact
  • Site de l'établissement