Les Pédagogies nouvelles

• Auteur : Jean-Paul Resweber
• • Editeur : Paris : Presses universitaires de France - PUF 1988
  • Collection : Que sais-je ?, ISSN 0768-0066, num. 2277
  • ISBN/ISSN : 2-13-042108-3
  • Format : 1 volume (127 pages) / 19 cm
  • Langues : Français
• • Résumé :

    Extrait de l'introduction (p.3) :
    "On entend par pédagogies nouvelles les théories et les pratiques pédagogiques qui, au lieu de s'imposer de l'extérieur à l'enfant, vont se développer à partir de ses besoins, de ses désirs et de ses possibilités d'expression. L'éducateur ne recourt plus à un système normatif et "interdicteur", en fonction duquel il va contraindre et exiger. Mais il cherche sa référence dans un discours qu'il définit et redéfinit sans cesse, à partir des signes induits de la conduite de celui qu'il a charge d'éduquer. Bref, le caractère essentiel des pédagogies nouvelles est de produire un discours adapté à l'individu et à la société dans laquelle celui-ci évolue. Mais que signifie plus précisément cette notion d'adaptation ?"

• • Mots-clés : pédagogie / éducation / institution / groupe / stratégie pédagogique / Ecole Hambourg / Rousseau / Montessori / Decroly / Antony / Neill / Freinet
  • Index. décimale : 371.39 (Autres méthodes d’apprentissage et d’enseignement)