30 OUVRAGES DE MATHEMATIQUES QUI ONT CHANGE LE MONDE / SAMUELI Jean-Jacques / Ellipses (2006)

Public ISBD Titre : 30 OUVRAGES DE MATHEMATIQUES QUI ONT CHANGE LE MONDE Type de document : texte imprimé Auteurs : SAMUELI Jean-Jacques ; BOUDENOT Jean-Claude ; BREZIN Edouard, préf. Editeur : Ellipses, 2006 Description : 413 p. ISBN/ISSN : 978-2-7298-2788-5 Note générale : La couv. porte : "Trente livres de mathématiques qui ont changé le monde". - Bibliogr. Descripteurs : algèbre Antiquité arithmétique dynamique Einstein, Albert : 1879-1955 fonction : mathématique fonction numérique Galilée : 1564-1642 géométrie géométrie analytique histoire logique mathématique mathématicien mathématique mathématique : science mécanique Newton, Isaac : 1642-1727 physicien physique probabilité triangle Mots-clés : théorème  intégration : mathématique  dérivation : mathématique  géométrie non euclidienne  Euclide : 3e siècle AV-JC  Archimède : 0287-0212 AV-JC  Descartes, René : 1596-1650  Pascal, Blaise : 1623-1662  Leibniz : 1646-1716  D'Alembert : 1717-1783  Fourier, Joseph : 1768-1830  calcul infinitésimal  Fermat, Pierre  Lagrange, Joseph-Louis  Laplace, Pierre Simon de  Boole, George  Poincaré, Henri Résumé : Le but de cet ouvrage est de présenter quelques livres comportant des découvertes ou progrès mathématiques importants en réunissant, d'une part, une courte biographie des auteurs de ces inventions, théorèmes ou algorithmes et, d'autre part, un petit extrait des œuvres originales concernées. Voici donc trente livres, publiés entre 1482 et 1916, bien connus pour l'influence qu'ils ont exercée sur l'évolution de la science mathématique et sur la mathématisation d'autres disciplines telles que la physique. Sont incluses la mécanique, que Lagrange considérait comme une géométrie à quatre dimensions, ainsi que les probabilités. Nature du document : Livre 30 OUVRAGES DE MATHEMATIQUES QUI ONT CHANGE LE MONDE [texte imprimé] / SAMUELI Jean-Jacques ; BOUDENOT Jean-Claude ; BREZIN Edouard, préf. . - Ellipses, 2006 . - 413 p. ISBN : 978-2-7298-2788-5 La couv. porte : "Trente livres de mathématiques qui ont changé le monde". - Bibliogr. Descripteurs : algèbre Antiquité arithmétique dynamique Einstein, Albert : 1879-1955 fonction : mathématique fonction numérique Galilée : 1564-1642 géométrie géométrie analytique histoire logique mathématique mathématicien mathématique mathématique : science mécanique Newton, Isaac : 1642-1727 physicien physique probabilité triangle Mots-clés : théorème  intégration : mathématique  dérivation : mathématique  géométrie non euclidienne  Euclide : 3e siècle AV-JC  Archimède : 0287-0212 AV-JC  Descartes, René : 1596-1650  Pascal, Blaise : 1623-1662  Leibniz : 1646-1716  D'Alembert : 1717-1783  Fourier, Joseph : 1768-1830  calcul infinitésimal  Fermat, Pierre  Lagrange, Joseph-Louis  Laplace, Pierre Simon de  Boole, George  Poincaré, Henri Résumé : Le but de cet ouvrage est de présenter quelques livres comportant des découvertes ou progrès mathématiques importants en réunissant, d'une part, une courte biographie des auteurs de ces inventions, théorèmes ou algorithmes et, d'autre part, un petit extrait des œuvres originales concernées. Voici donc trente livres, publiés entre 1482 et 1916, bien connus pour l'influence qu'ils ont exercée sur l'évolution de la science mathématique et sur la mathématisation d'autres disciplines telles que la physique. Sont incluses la mécanique, que Lagrange considérait comme une géométrie à quatre dimensions, ainsi que les probabilités. Nature du document : Livre

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40 SEQUENCES D'HISTOIRE AU CE2 / François FONTAINE / Retz (2007)

Public ISBD Titre : 40 SEQUENCES D'HISTOIRE AU CE2 Type de document : texte imprimé Auteurs : François FONTAINE ; Christian LAMBLIN ; VERLON Brigitte Editeur : Retz, 2007 Collection : Atouts disciplines Description : 192 p.+ 24 p. de pl. en coul. + 6 posters r.-v. ISBN/ISSN : 978-2-7256-2709-0 Descripteurs : âge des métaux Antiquité CE2 Charlemagne : 742-814 christianisme Empire carolingien Empire romain Gaule Gaulois guerre des Gaules histoire homme de Cro-Magnon homme de Neandertal homme préhistorique Huns invasion barbare Moyen Age paléolithique pédagogie préhistoire Rome ancienne séquence d'enseignement souverain : Moyen Age village Mots-clés : Clovis : 465-511 Résumé : 40 séquences correspondant au découpage chronologique traité en CE2 : - La préhistoire : les hommes de la préhistoire, le feu domestiqué, l'âge de la pierre taillée, les premiers villages, l'âge des métaux. - L'Antiquité : la naissance de l'écriture, la Gaule, Rome et l'empire romain, la naissance du christianisme, les invasions barbares. - Le début du Moyen Age : Clovis, les Mérovingiens, Charlemagne et l'empire carolingien. Nature du document : Livre Niveau : CE2 Discipline : Histoire 40 SEQUENCES D'HISTOIRE AU CE2 [texte imprimé] / François FONTAINE ; Christian LAMBLIN ; VERLON Brigitte . - Retz, 2007 . - 192 p.+ 24 p. de pl. en coul. + 6 posters r.-v.. - (Atouts disciplines) . ISBN : 978-2-7256-2709-0 Descripteurs : âge des métaux Antiquité CE2 Charlemagne : 742-814 christianisme Empire carolingien Empire romain Gaule Gaulois guerre des Gaules histoire homme de Cro-Magnon homme de Neandertal homme préhistorique Huns invasion barbare Moyen Age paléolithique pédagogie préhistoire Rome ancienne séquence d'enseignement souverain : Moyen Age village Mots-clés : Clovis : 465-511 Résumé : 40 séquences correspondant au découpage chronologique traité en CE2 : - La préhistoire : les hommes de la préhistoire, le feu domestiqué, l'âge de la pierre taillée, les premiers villages, l'âge des métaux. - L'Antiquité : la naissance de l'écriture, la Gaule, Rome et l'empire romain, la naissance du christianisme, les invasions barbares. - Le début du Moyen Age : Clovis, les Mérovingiens, Charlemagne et l'empire carolingien. Nature du document : Livre Niveau : CE2 Discipline : Histoire

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017925	907 RET	livre	Centre de ressources-EC29	900 Histoire-Géographie	Disponible

LA CONQUETE DU NOMBRE ET SES CHEMINS CHEZ L'ENFANT / BIDEAUD Jacqueline / Villeneuve d'Ascq : Presses universitaires du Septentrion (2004)

Public ISBD Titre : LA CONQUETE DU NOMBRE ET SES CHEMINS CHEZ L'ENFANT Type de document : texte imprimé Auteurs : BIDEAUD Jacqueline ; LEHALLE Henri ; VILLETTE Bruno Editeur : Villeneuve d'Ascq : Presses universitaires du Septentrion, 2004 Description : 371 p. ISBN/ISSN : 978-2-85939-855-2 Note générale : Bibliogr., index Descripteurs : abstraction animal Antiquité apprentissage du calcul arithmétique calcul numérique histoire mathématique nombre numération opération arithmétique petite enfance Piaget, Jean : 1896-1980 problème mathématique psychologie de l'enfant psychologie génétique Index. décimale : 513 Arithmétique Résumé : Comment les compétences numériques naissent-elles et par quels cheminements se construisent-elles ? L'ouvrage s'appuie sur l'analyse des recherches pour répondre à la question en abordant les thèmes suivants : le nombre dans l'histoire des hommes et dans l'histoire de la psychologie du développement, avec l'importance des travaux de Jean Piaget, les racines du nombre chez l'animal et le bébé humain, la conquête du nombre chez le jeune enfant, le développement ultérieur du calcul arithmétique et des représentations numériques plus élaborées. Nature du document : Livre LA CONQUETE DU NOMBRE ET SES CHEMINS CHEZ L'ENFANT [texte imprimé] / BIDEAUD Jacqueline ; LEHALLE Henri ; VILLETTE Bruno . - Villeneuve d'Ascq : Presses universitaires du Septentrion, 2004 . - 371 p. ISBN : 978-2-85939-855-2 Bibliogr., index Descripteurs : abstraction animal Antiquité apprentissage du calcul arithmétique calcul numérique histoire mathématique nombre numération opération arithmétique petite enfance Piaget, Jean : 1896-1980 problème mathématique psychologie de l'enfant psychologie génétique Index. décimale : 513 Arithmétique Résumé : Comment les compétences numériques naissent-elles et par quels cheminements se construisent-elles ? L'ouvrage s'appuie sur l'analyse des recherches pour répondre à la question en abordant les thèmes suivants : le nombre dans l'histoire des hommes et dans l'histoire de la psychologie du développement, avec l'importance des travaux de Jean Piaget, les racines du nombre chez l'animal et le bébé humain, la conquête du nombre chez le jeune enfant, le développement ultérieur du calcul arithmétique et des représentations numériques plus élaborées. Nature du document : Livre

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015534	513 BID	livre	BU Keraudren	500 Sciences	Disponible
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ELEMENTS D'HISTOIRE DES SCIENCES / SERRES Michel, dir. / Bordas (2003)

Public ISBD Titre : ELEMENTS D'HISTOIRE DES SCIENCES Type de document : texte imprimé Auteurs : SERRES Michel, dir. Editeur : Bordas, 2003 Collection : Référents Description : 890 p. ISBN/ISSN : 978-2-04-729833-6 Note générale : Chronologie, index, bibliogr. Descripteurs : algèbre Antiquité astronomie : science Babylone biologie : science chimie : science démarche scientifique Egypte ancienne épistémologie géologie : science géométrie Grèce ancienne histoire mathématique : science Mésopotamie nombre ordinateur physique : science réfraction science scientifique théologie vaccin Mots-clés : science exacte  concept  cercle Résumé : Des tablettes babyloniennes à l'invention de l'ordinateur, ces éléments d'histoire des sciences proposent une introduction : - aux grandes interrogations : où et quand la science apparaît-elle ? Comment estimer la connaissance ?... - à la pensée des savants, comme Archimède, Galilée, Descartes, Darwin, Lavoisier, Mendel, Pasteur, Einstein, etc. - aux notions fondamentales telles que la réfractation, l'hérédité, l'évolution de la Terre, les vaccinations, la relativité, les concepts mathématiques... Nature du document : Livre ELEMENTS D'HISTOIRE DES SCIENCES [texte imprimé] / SERRES Michel, dir. . - Bordas, 2003 . - 890 p.. - (Référents) . ISBN : 978-2-04-729833-6 Chronologie, index, bibliogr. Descripteurs : algèbre Antiquité astronomie : science Babylone biologie : science chimie : science démarche scientifique Egypte ancienne épistémologie géologie : science géométrie Grèce ancienne histoire mathématique : science Mésopotamie nombre ordinateur physique : science réfraction science scientifique théologie vaccin Mots-clés : science exacte  concept  cercle Résumé : Des tablettes babyloniennes à l'invention de l'ordinateur, ces éléments d'histoire des sciences proposent une introduction : - aux grandes interrogations : où et quand la science apparaît-elle ? Comment estimer la connaissance ?... - à la pensée des savants, comme Archimède, Galilée, Descartes, Darwin, Lavoisier, Mendel, Pasteur, Einstein, etc. - aux notions fondamentales telles que la réfractation, l'hérédité, l'évolution de la Terre, les vaccinations, la relativité, les concepts mathématiques... Nature du document : Livre

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ENIGMES POUR DIRE, LIRE, ECRIRE / Jean-Michel PERRONNET / Hachette (2005)

Public ISBD Titre : ENIGMES POUR DIRE, LIRE, ECRIRE Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Michel PERRONNET Editeur : Hachette, 2005 Collection : Pédagogie pratique à l'école et au collège Description : 287 p. ISBN/ISSN : 978-2-01-170840-3 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : Antiquité bande dessinée compréhension conte expression écrite expression orale jeu littéraire jeu mathématique lecture vocabulaire Mots-clés : animation lecture  énigme  mot-valise Résumé : L'énigme, comme acte de langage, constitue une forme littéraire ancienne qui recouvre des genres différents : légende mythologique, court récit en prose, poème, conte, récit d'enquête, dilemme et paradoxe, énoncés arithmétiques, mots-valises... Les textes énigmatiques sont des supports pertinents pour des activités centrées sur l'oralité (dire, expliquer, argumenter, débattre), la lecture (inférer, comprendre et interpréter, comparer) et la production d'écrits (fabriquer, réécrire, transformer). Nature du document : Livre Niveau : CM2/Collège/Cycle 3 ENIGMES POUR DIRE, LIRE, ECRIRE [texte imprimé] / Jean-Michel PERRONNET . - Hachette, 2005 . - 287 p.. - (Pédagogie pratique à l'école et au collège) . ISBN : 978-2-01-170840-3 Bibliogr. Descripteurs : Antiquité bande dessinée compréhension conte expression écrite expression orale jeu littéraire jeu mathématique lecture vocabulaire Mots-clés : animation lecture  énigme  mot-valise Résumé : L'énigme, comme acte de langage, constitue une forme littéraire ancienne qui recouvre des genres différents : légende mythologique, court récit en prose, poème, conte, récit d'enquête, dilemme et paradoxe, énoncés arithmétiques, mots-valises... Les textes énigmatiques sont des supports pertinents pour des activités centrées sur l'oralité (dire, expliquer, argumenter, débattre), la lecture (inférer, comprendre et interpréter, comparer) et la production d'écrits (fabriquer, réécrire, transformer). Nature du document : Livre Niveau : CM2/Collège/Cycle 3

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ENSEIGNER L'HISTOIRE AU CYCLE 3 / Sophie Le Callennec / Hatier (2006)

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LES GRANDS PEDAGOGUES : DE SOCRATE AUX CYBERPROFS / MINOIS Georges / Audibert (2006)

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GUIDE POUR ENSEIGNER L'HISTOIRE AU CYCLE 3 / BASSAGET Jean-Marc / Retz (2005)

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HISTOIRE : 1 : ROME ET LE MOYEN AGE (735 av. J.-C. -1492) / MALET Albert / Hachette (1982)

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HISTOIRE ET ART DE L'ECRITURE / COHEN Marcel / Laffont (2005)

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L'HISTOIRE DES ARTS : CYCLE 3 / Daniel LAGOUTTE / Hachette (2008)

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HISTOIRE DE LA MONNAIE : DU TROC A L'EURO / Jean-Marie ALBERTINI / Sélection du Reader's Digest (2000)

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HISTOIRE UNIVERSELLE DE LA MESURE / JEDRZEJEWSKI Franck / Ellipses (2002)

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IL ETAIT UNE FOIS... L'ART DES ORIGINES / LEONARD Sylvie / CRDP Montpellier (2005)  

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LA MAISON : SON ARCHITECTURE ET SON ROLE A TRAVERS LES SIECLES / VENTURA Piero / Gründ (1993)

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