Titre :	Les enfants hyperactifs : TDAH
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Gabriel Wahl (19..-....), Auteur
Mention d'édition :	4e édition mise à jour
Editeur :	PUF - Presses Universitaires de France, DL 2024
Collection :	Que sais-je ?
Sous-collection :	PSY num. 3845
Description :	1 vol. (126 p.)
Présentation :	ill., couv. ill. en coul.
Format :	18 cm
ISBN/ISSN :	978-2-7154-2248-3
Prix :	10 EUR
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	TDAH  hyperactivité  trouble d'apprentissage  concentration  attention
Index. décimale :	371.9 Éducation spécialisée
Résumé :	Les enfants et les adolescents hyperactifs ne sont pas seulement de joyeux trublions ou de doux rêveurs. Ils subissent aussi les tourments et les épreuves que ce trouble ne manque jamais de provoquer dans leur vie familiale et scolaire. Car, comme son nom ne l’indique pas, l’hyperactivité désigne non seulement un excès ou un désordre de l’activité, mais aussi l’association de trois types de troubles : l’hyperactivité elle-même ou l’agitation, l’inattention et l’impulsivité. Gabriel Wahl présente l’hyperactivité ou TDAH (trouble avec déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité), en décrit les symptômes de l’enfance jusqu’à l’âge adulte, en interroge les causes. Il souligne aussi – des thérapies cognitives comportementales au traitement pharmacologique – l’importance d’une stratégie thérapeutique plurielle.

Les enfants hyperactifs : TDAH [texte imprimé] / Gabriel Wahl (19..-....), Auteur  . -  4e édition mise à jour . - PUF - Presses Universitaires de France, DL 2024 . - 1 vol. (126 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 18 cm. - (Que sais-je ?. PSY; 3845) .
ISBN : 978-2-7154-2248-3 : 10 EUR
Langues : Français (fre)

Mots-clés :	TDAH  hyperactivité  trouble d'apprentissage  concentration  attention
Index. décimale :	371.9 Éducation spécialisée
Résumé :	Les enfants et les adolescents hyperactifs ne sont pas seulement de joyeux trublions ou de doux rêveurs. Ils subissent aussi les tourments et les épreuves que ce trouble ne manque jamais de provoquer dans leur vie familiale et scolaire. Car, comme son nom ne l’indique pas, l’hyperactivité désigne non seulement un excès ou un désordre de l’activité, mais aussi l’association de trois types de troubles : l’hyperactivité elle-même ou l’agitation, l’inattention et l’impulsivité. Gabriel Wahl présente l’hyperactivité ou TDAH (trouble avec déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité), en décrit les symptômes de l’enfance jusqu’à l’âge adulte, en interroge les causes. Il souligne aussi – des thérapies cognitives comportementales au traitement pharmacologique – l’importance d’une stratégie thérapeutique plurielle.