L'enfant et le monde : Psychologie de l'enfant ; état des lieux

• • Directeur de publication : Véronique Bedin
  • Directeur de publication : Héloïse Lherete
• • Editeur : Auxerre : Sciences humaines éditions DL 2015
  • Collection : La Petite bibliothèque de Sciences humaines, ISSN 1968-8113
  • ISBN/ISSN : 978-2-36106-304-7
  • Format : 1 vol. (127 p.) / couv. ill. en coul. / 19 cm
  • Langues : Français
• • Résumé :

    Durant ces dernières années, la psychologie de l'enfant s'est infiltrée partout. Elle a ses stars et ses grandes notions, parfois galvaudées à force d'avoir circulé : l'objet transitionnel (Donald Winnicott), l'«angoisse du huitième mois» (René Spitz), la théorie de l'attachement (John Bowlby), la résilience (Boris Cyrulnik)...
    Pendant ce temps, la recherche foisonne et progresse. Ses découvertes sont moins connues du grand public, mais fondamentales. Le développement des sciences cognitives et de l'imagerie cérébrale est en train de bouleverser nos connaissances sur l'intelligence, les apprentissages, l'acquisition du langage, l'imaginaire, le développement de la sociabilité. Cette psychologie ne cherche pas seulement à soigner les plaies des âmes enfantines ou à fournir des modèles éducatifs. Comme la philosophie ou la sociologie, elle s'empare de grandes questions sur l'être humain : Qu'est-ce que penser ? Qu'est-ce qu'être «normal» ? Pourquoi aimons-nous les histoires ? Comment l'autorité fonctionne-t-elle ?
    Cet ouvrage part de ces questions simples et fondatrices pour offrir un point sur les recherches et les connaissances actuelles. (4ème de couv.)

• • Mots-clés : psychologie / enfance / grossesse / naissance / développement intellectuel / langage / jeu / attachement / écrans / bien-être enfant
  • Index. décimale : 155.4 (Psychologie de l'enfant)