L'éducation déprogrammée : Repenser l'apprentissage face à l'intelligence artificielle

• • Auteur : Geoffrey Martinache
  • Préfacier, etc. : Luc Julia
• • Editeur : Caen : Éditions EMS, Management & société DL 2025
  • Collection : Questions de société, ISSN 1777-439X
  • ISBN/ISSN : 978-2-38630-188-9
  • Format : 1 vol. (124 p.) / fig., couv. ill. en coul. / 24 cm
  • Langues : Français
• • Résumé :

    L'intelligence artificielle connaît un essor impressionnant, mais l'objectif de simuler pleinement l'intelligence humaine n'est pas encore atteint.
    Dans l'éducation, comment l'IA peut-elle transformer les manières d'apprendre et d'enseigner ? Comment et pourquoi l'IA remet-elle en cause les modes traditionnels de raisonnement et comment les réinventer pour former une société envahie par les nouvelles technologies ?
    Cet ouvrage illustre comment l'IA peut adapter l'enseignement au rythme et aux besoins spécifiques de chaque élève, identifier les forces et les lacunes, et fournir un soutien personnalisé en complément des méthodes traditionnelles éprouvées.
    Ce livre explore également les implications de l'IA pour la société, ainsi que les applications pratiques pour les directeurs de campus, les responsables pédagogiques, les conseillers d'orientation qui peuvent tirer parti de l'IA.

• • Mots-clés : IA / intelligence artificielle / Chat GPT / numérique / technologie / éducation / apprentissage
  • Index. décimale : 006.3 (Intelligence artificielle)