Une caisse de résonance, les réseaux sociaux / Margot Déage in Cahiers pédagogiques, 595 (Septembre 2024)  

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 595 (Septembre 2024) Titre : Une caisse de résonance, les réseaux sociaux Type de document : texte imprimé Auteurs : Margot Déage, Auteur Année : 2024 Article : p. 26-27 Langues : Français (fre) Descripteurs : préjugé racisme relation sociale représentation sociale Mots-clés : influence  cyberviolence  réseaux sociaux (internet)  réputation numérique  harcèlement scolaire Résumé : L'auteure, maîtresse de conférence en sociologie à l'université Grenoble Alpes, a mené une enquête ethnographique dans quatre collèges franciliens, de 2016 à 2018 ainsi qu'une ethnographie sur les comptes Instagram et Snapchat d'élèves pour identifier les causes d'une mauvaise réputation au collège et en ligne. Que veut dire "avoir une réputation" ? Sur quels critères les jeunes déterminent-t-ils la valeur des individus : racistes, sexistes, classistes ? Quel rôle joue les réseaux sociaux dans la construction de la mauvaise réputation. Nature du document : documentaire En ligne : https://www.cahiers-pedagogiques.com/n-595-racismes-et-ecole/ [article] Une caisse de résonance, les réseaux sociaux [texte imprimé] / Margot Déage, Auteur . - 2024 . - p. 26-27. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 595 (Septembre 2024) Descripteurs : préjugé racisme relation sociale représentation sociale Mots-clés : influence  cyberviolence  réseaux sociaux (internet)  réputation numérique  harcèlement scolaire Résumé : L'auteure, maîtresse de conférence en sociologie à l'université Grenoble Alpes, a mené une enquête ethnographique dans quatre collèges franciliens, de 2016 à 2018 ainsi qu'une ethnographie sur les comptes Instagram et Snapchat d'élèves pour identifier les causes d'une mauvaise réputation au collège et en ligne. Que veut dire "avoir une réputation" ? Sur quels critères les jeunes déterminent-t-ils la valeur des individus : racistes, sexistes, classistes ? Quel rôle joue les réseaux sociaux dans la construction de la mauvaise réputation. Nature du document : documentaire En ligne : https://www.cahiers-pedagogiques.com/n-595-racismes-et-ecole/

Celestina / Françoise Lorcerie in Cahiers pédagogiques, 595 (Septembre 2024)  

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 595 (Septembre 2024) Titre : Celestina : Du racisme au lycée, à l'insu de notre plein gré Titre original : Entretien Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Lorcerie, Auteur Année : 2024 Article : p. 21-22 Descripteurs : lycée racisme Mots-clés : démocratisation de l'enseignement Résumé : Témoignage sur les relations entre enseignants et élèves dans un lycée plutôt homogène ayant fait le choix de démocratiser son recrutement. Risques de racialisation et de sexualisation des filières d'orientation, de références et remarques racistes à l'encontre d'élèves. Réflexion sur le décalage entre les valeurs prônées par un établissement et des problématiques discriminatoires désavouées. Nature du document : documentaire En ligne : https://www.cahiers-pedagogiques.com/n-595-racismes-et-ecole/ [article] Celestina = Entretien : Du racisme au lycée, à l'insu de notre plein gré [texte imprimé] / Françoise Lorcerie, Auteur . - 2024 . - p. 21-22. in Cahiers pédagogiques > 595 (Septembre 2024) Descripteurs : lycée racisme Mots-clés : démocratisation de l'enseignement Résumé : Témoignage sur les relations entre enseignants et élèves dans un lycée plutôt homogène ayant fait le choix de démocratiser son recrutement. Risques de racialisation et de sexualisation des filières d'orientation, de références et remarques racistes à l'encontre d'élèves. Réflexion sur le décalage entre les valeurs prônées par un établissement et des problématiques discriminatoires désavouées. Nature du document : documentaire En ligne : https://www.cahiers-pedagogiques.com/n-595-racismes-et-ecole/

Comment les élèves "majoritaires" voient les "immigrés" / Alessandro Bergamaschi in Cahiers pédagogiques, 595 (Septembre 2024)  

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 595 (Septembre 2024) Titre : Comment les élèves "majoritaires" voient les "immigrés" Type de document : texte imprimé Auteurs : Alessandro Bergamaschi, Auteur Année : 2024 Article : p. 23 - 25 Descripteurs : migration de population racisme sciences de l'éducation sciences économiques et sociales Résumé : L'auteur, professeur d'université en sociologie, traite de la présence de l'hostilité aux immigrés à l'école, sous la forme de trois séries d'enquêtes menées auprès de jeunes français et italiens dans des établissements du second degré, et il propose des clés de compréhension. Il interroge le genre et la classe sociale, de même que les discordances entre amitiés hétérogènes et préjugés. Il note l'importance des relations amicales dans la construction d'une société plus ouverte et le rôle essentiel de l'école en tant qu'instance de socialisation politique pour amener à réfléchir, discuter et débattre sur les enjeux de la mobilité humaine et sur la diversité entre ses murs. Nature du document : documentaire En ligne : https://www.cahiers-pedagogiques.com/n-595-racismes-et-ecole/ [article] Comment les élèves "majoritaires" voient les "immigrés" [texte imprimé] / Alessandro Bergamaschi, Auteur . - 2024 . - p. 23 - 25. in Cahiers pédagogiques > 595 (Septembre 2024) Descripteurs : migration de population racisme sciences de l'éducation sciences économiques et sociales Résumé : L'auteur, professeur d'université en sociologie, traite de la présence de l'hostilité aux immigrés à l'école, sous la forme de trois séries d'enquêtes menées auprès de jeunes français et italiens dans des établissements du second degré, et il propose des clés de compréhension. Il interroge le genre et la classe sociale, de même que les discordances entre amitiés hétérogènes et préjugés. Il note l'importance des relations amicales dans la construction d'une société plus ouverte et le rôle essentiel de l'école en tant qu'instance de socialisation politique pour amener à réfléchir, discuter et débattre sur les enjeux de la mobilité humaine et sur la diversité entre ses murs. Nature du document : documentaire En ligne : https://www.cahiers-pedagogiques.com/n-595-racismes-et-ecole/

La Cour couleurs ; Anthologie de poèmes contre le racisme / Jean-Marie HENRY / Rue du monde (1997)

Public ISBD Titre : La Cour couleurs ; Anthologie de poèmes contre le racisme Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Marie HENRY, Auteur ; ZAÜ, Auteur ; Albert JACQUARD, Préfacier, etc. Editeur : Rue du monde, 1997 Collection : La Poésie Description : 61 p. : ill. ISBN/ISSN : 978-2-912084-03-3 Prix : 95 F. Descripteurs : humanisme racisme Résumé : Les quarante poèmes de cet ouvrage disent l'amitié, le rejet de la haine, le respect des différences, l'ouverture aux autres. Note de contenu : Un livre magnifique Nature du document : fiction Genre : poésie La Cour couleurs ; Anthologie de poèmes contre le racisme [texte imprimé] / Jean-Marie HENRY, Auteur ; ZAÜ, Auteur ; Albert JACQUARD, Préfacier, etc. . - Rue du monde, 1997 . - 61 p. : ill.. - (La Poésie) . ISBN : 978-2-912084-03-3 : 95 F. Descripteurs : humanisme racisme Résumé : Les quarante poèmes de cet ouvrage disent l'amitié, le rejet de la haine, le respect des différences, l'ouverture aux autres. Note de contenu : Un livre magnifique Nature du document : fiction Genre : poésie

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
000994	P-COU-2	livre	Centre de ressources-EC29	Poésie	Disponible
000973	P-COU-2	livre	Centre de ressources-EC29	Poésie	Disponible

LE DEFI EDUCATIF : DES SITUATIONS POUR REUSSIR / TOCZEK Marie-Christine / Armand Colin (2004)

Public ISBD Titre : LE DEFI EDUCATIF : DES SITUATIONS POUR REUSSIR Type de document : texte imprimé Auteurs : TOCZEK Marie-Christine ; MARTINOT Delphine Editeur : Armand Colin, 2004 Collection : Sociétales Description : 351 p. ISBN/ISSN : 978-2-200-26519-9 Note générale : Bibliogr., index Descripteurs : adolescence autorité comportement échec scolaire égalité de chances élève mixité motivation origine sociale préjugé psychologie de l'éducation psychologie sociale racisme relation entre élèves réussite scolaire travail de groupe Mots-clés : sexisme  violence à l'école Index. décimale : 371.28 Échec et réussite scolaire Résumé : L'ouvrage met en évidence le rôle déterminant des situations sur la réussite des élèves et fournit des pistes d'explication mais aussi d'action pour aider les professionnels de l'éducation dans leur démarche. Au sommaire : 1. Les défis éducatifs : relancer l'intérêt des élèves ; lutter contre l'échec scolaire en agissant sur les préjugés de la réussite ; connaître le soi de l'élève et ses stratégies de protection face à l'échec ; optimiser le travail en groupe. 2. Les missions sociales de l'école : apprendre à vivre ensemble (les relations d'attraction et de répulsion entre les élèves) ; lutter contre le racisme et le sexisme ; l'égalité des chances et les effets de la mixité sur l'estime de soi et les performances scolaires ; autorité et apprentissage. 3. Les conduites à risques des adolescents ; l'explication quotidienne des comportements scolaires ; la violence scolaire et ses déterminants. Nature du document : Livre LE DEFI EDUCATIF : DES SITUATIONS POUR REUSSIR [texte imprimé] / TOCZEK Marie-Christine ; MARTINOT Delphine . - Armand Colin, 2004 . - 351 p.. - (Sociétales) . ISBN : 978-2-200-26519-9 Bibliogr., index Descripteurs : adolescence autorité comportement échec scolaire égalité de chances élève mixité motivation origine sociale préjugé psychologie de l'éducation psychologie sociale racisme relation entre élèves réussite scolaire travail de groupe Mots-clés : sexisme  violence à l'école Index. décimale : 371.28 Échec et réussite scolaire Résumé : L'ouvrage met en évidence le rôle déterminant des situations sur la réussite des élèves et fournit des pistes d'explication mais aussi d'action pour aider les professionnels de l'éducation dans leur démarche. Au sommaire : 1. Les défis éducatifs : relancer l'intérêt des élèves ; lutter contre l'échec scolaire en agissant sur les préjugés de la réussite ; connaître le soi de l'élève et ses stratégies de protection face à l'échec ; optimiser le travail en groupe. 2. Les missions sociales de l'école : apprendre à vivre ensemble (les relations d'attraction et de répulsion entre les élèves) ; lutter contre le racisme et le sexisme ; l'égalité des chances et les effets de la mixité sur l'estime de soi et les performances scolaires ; autorité et apprentissage. 3. Les conduites à risques des adolescents ; l'explication quotidienne des comportements scolaires ; la violence scolaire et ses déterminants. Nature du document : Livre

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
015611	371.28 TOC	livre	Centre de ressources-EC29	300 Sciences sociales / Enseignement	Disponible

Le devoir de mémoire / Michel Johann in Sciences Humaines, 315 (juin 2019)

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EDUCATION A LA CITOYENNETE : tome 2 : LES DROITS ET LES DEVOIRS DE 5 A 14 ANS / LELEUX Claudine / De Boeck (2000)

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L'EQUATION DU NENUPHAR : LES PLAISIRS DE LA SCIENCE / Albert JACQUARD / Calmann-Lévy (2000)

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L'EVALUATION, UNE MENACE ? / BUTERA Fabrizio / PUF - Presses Universitaires de France (2011)

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Madame, c'est raciste ce que vous dites ! / Julien Garric in Cahiers pédagogiques, 595 (Septembre 2024)  

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MARTIN LUTHER KING / Benoît MARCHON / Centurion (1985)

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MARTIN LUTHER KING : et le journal du racisme et de la non-violence / Serge SAINT-MICHEL / Fleurus (1985)

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Pédagogie antiraciste : une professeure engagée / Monique Royer in Cahiers pédagogiques, 595 (Septembre 2024)  

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PRATIQUES DE L'EDUCATION CIVIQUE A L'ECOLE PRIMAIRE / BOULANGER Claudine / CRDP Nice (2005)

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Au quotidien, côté élèves / Aurélien Aramini in Cahiers pédagogiques, 595 (Septembre 2024)  

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