La didactique en questions / Laurence Cornu / Paris : CNDP, Centre National de Documentation Pédagogique (1992)

Public ISBD Titre : La didactique en questions Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurence Cornu (1952-2021), Auteur ; Alain Vergnioux (1946-....), Auteur Editeur : Paris : CNDP, Centre National de Documentation Pédagogique, 1992 Autre Editeur : Hachette éducation Collection : Ressources formation. Enjeux du système éducatif Description : 156 p. Format : 19 cm ISBN/ISSN : 978-2-240-00315-7 Note générale : Notes bibliogr. Index Langues : Français (fre) Mots-clés : didactique  enseignement  enseigner  éducation  pédagogie Index. décimale : 371.3 Méthodes d'enseignement et d'apprentissage Résumé : Contrat didactique, objectif-obstacle, situation-problème, trame conceptuelle... quel est le sens, quelle est la portée de ces concepts forgés par les didacticiens ? Eclairent-ils le travail de l'enseignant ? Relèvent-ils d'une démarche scientifique ou ne visent-ils qu'à rationaliser les pratiques et à les rendre plus efficaces ? Alors que la formation des maîtres fait une place significative à la didactique, un état des lieux s'impose. C'est ce que font ici Laurence Cornu et Alain Vergnioux. Mais ils vont au-delà : proposant de situer la didactique dans la double histoire des savoirs et de l'enseignement, ils conduisent une réflexion critique et féconde qui dégage à la fois les enjeux et la continuité des questions didactiques, et le contexte actuel de leur formulation. Ouvrage de référence, La didactique en questions, s'adresse à tous ceux qui, étudiants, enseignants et formateurs s'interrogent sur ce nouveau champ d'investigations. La didactique en questions [texte imprimé] / Laurence Cornu (1952-2021), Auteur ; Alain Vergnioux (1946-....), Auteur . - Paris : CNDP, Centre National de Documentation Pédagogique : Hachette éducation, 1992 . - 156 p. ; 19 cm. - (Ressources formation. Enjeux du système éducatif) . ISBN : 978-2-240-00315-7 Notes bibliogr. Index Langues : Français (fre) Mots-clés : didactique  enseignement  enseigner  éducation  pédagogie Index. décimale : 371.3 Méthodes d'enseignement et d'apprentissage Résumé : Contrat didactique, objectif-obstacle, situation-problème, trame conceptuelle... quel est le sens, quelle est la portée de ces concepts forgés par les didacticiens ? Eclairent-ils le travail de l'enseignant ? Relèvent-ils d'une démarche scientifique ou ne visent-ils qu'à rationaliser les pratiques et à les rendre plus efficaces ? Alors que la formation des maîtres fait une place significative à la didactique, un état des lieux s'impose. C'est ce que font ici Laurence Cornu et Alain Vergnioux. Mais ils vont au-delà : proposant de situer la didactique dans la double histoire des savoirs et de l'enseignement, ils conduisent une réflexion critique et féconde qui dégage à la fois les enjeux et la continuité des questions didactiques, et le contexte actuel de leur formulation. Ouvrage de référence, La didactique en questions, s'adresse à tous ceux qui, étudiants, enseignants et formateurs s'interrogent sur ce nouveau champ d'investigations.

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027104	371.3 COR	livre	BU Keraudren	300 Sciences sociales / Enseignement	Disponible

L'ECOLE ET LE MULTIMEDIA / CARRIER Jean-Pierre / Paris : CNDP, Centre National de Documentation Pédagogique (2000)

Public ISBD Titre : L'ECOLE ET LE MULTIMEDIA Type de document : texte imprimé Auteurs : CARRIER Jean-Pierre Editeur : Paris : CNDP, Centre National de Documentation Pédagogique, 2000 Autre Editeur : Hachette Collection : Ressources formation. Enjeux du système éducatif Description : 126 p. ISBN/ISSN : 978-2-240-00659-2 Note générale : Autre(s) Editeur(s) : Bibliogr. Descripteurs : Internet multimédia recherche documentaire informatisée TICE Mots-clés : multimédia en éducation Index. décimale : 371.334 Informatique - TICE Résumé : En quoi les nouvelles technologies de l'information et de la communication peuvent-elles renouveler les apprentissages et les pratiques de classe ? Que peut-on raisonablement en espérer ? Après un rappel terminologique, l'auteur pointe les enjeux du multimédia pour l'école et analyse avec l'oeil du pédagogue les ressources disponibles. Enfin, il montre comment l'accès aux informations et la recherche documentaire ne sauraient se passer des moteurs de recherche accessibles sur Internet. Nature du document : Livre L'ECOLE ET LE MULTIMEDIA [texte imprimé] / CARRIER Jean-Pierre . - Paris : CNDP, Centre National de Documentation Pédagogique : Hachette, 2000 . - 126 p.. - (Ressources formation. Enjeux du système éducatif) . ISBN : 978-2-240-00659-2 Autre(s) Editeur(s) : Bibliogr. Descripteurs : Internet multimédia recherche documentaire informatisée TICE Mots-clés : multimédia en éducation Index. décimale : 371.334 Informatique - TICE Résumé : En quoi les nouvelles technologies de l'information et de la communication peuvent-elles renouveler les apprentissages et les pratiques de classe ? Que peut-on raisonablement en espérer ? Après un rappel terminologique, l'auteur pointe les enjeux du multimédia pour l'école et analyse avec l'oeil du pédagogue les ressources disponibles. Enfin, il montre comment l'accès aux informations et la recherche documentaire ne sauraient se passer des moteurs de recherche accessibles sur Internet. Nature du document : Livre

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
022718	371.334 CAR	livre	Centre de ressources-EC29	300 Sciences sociales / Enseignement	Disponible

ECOLE ET SANTE : LE PARI DE L'EDUCATION / LARUE Robert / Paris : CNDP, Centre National de Documentation Pédagogique (2000)

Public ISBD Titre : ECOLE ET SANTE : LE PARI DE L'EDUCATION Type de document : texte imprimé Auteurs : LARUE Robert ; FORTIN Jacques, collab. ; MICHARD Jean-Louis, collab. Editeur : Paris : CNDP, Centre National de Documentation Pédagogique, 2000 Autre Editeur : Hachette Collection : Ressources formation. Enjeux du système éducatif Description : 154 p. ISBN/ISSN : 978-2-240-00674-5 Note générale : Autre(s) Editeur(s) : Sigles Descripteurs : éducation sanitaire enseignement Europe formation continue histoire hygiène scolaire médecine scolaire métier : santé pédagogie du projet programme d'enseignement projet d'établissement vie scolaire Mots-clés : formation initiale Résumé : Après un bref historique de l'éducation à la santé et une approche européenne des politiques en la matière, une réflexion permet de mieux cerner les conceptions actuelles sur le sujet. Les pratiques "au quotidien" sont ensuite étudiées, à la fois dans la vie scolaire et dans les enseignements. L'ouvrage aborde également la question de la formation des professionnels de l'éducation sanitaire et la façon dont l'éducation à la santé s'inscrit dans la pédagogie du projet. Nature du document : Livre ECOLE ET SANTE : LE PARI DE L'EDUCATION [texte imprimé] / LARUE Robert ; FORTIN Jacques, collab. ; MICHARD Jean-Louis, collab. . - Paris : CNDP, Centre National de Documentation Pédagogique : Hachette, 2000 . - 154 p.. - (Ressources formation. Enjeux du système éducatif) . ISBN : 978-2-240-00674-5 Autre(s) Editeur(s) : Sigles Descripteurs : éducation sanitaire enseignement Europe formation continue histoire hygiène scolaire médecine scolaire métier : santé pédagogie du projet programme d'enseignement projet d'établissement vie scolaire Mots-clés : formation initiale Résumé : Après un bref historique de l'éducation à la santé et une approche européenne des politiques en la matière, une réflexion permet de mieux cerner les conceptions actuelles sur le sujet. Les pratiques "au quotidien" sont ensuite étudiées, à la fois dans la vie scolaire et dans les enseignements. L'ouvrage aborde également la question de la formation des professionnels de l'éducation sanitaire et la façon dont l'éducation à la santé s'inscrit dans la pédagogie du projet. Nature du document : Livre

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014247	613.07 LAR	livre	Centre de ressources-EC29	Documentaires	Disponible