| Titre : |
50 ACTIVITES POUR DECOUVRIR L'IMAGE FIXE : A l'école cycle 3 et en 6e |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
JULIA-RIPOLL Brigitte |
| Editeur : |
CRDP Languedoc-Roussillon, 2003 |
| Collection : |
50 activités |
| Description : |
317 p. |
| Matériel : |
ill. en noir et en coul. |
| ISBN/ISSN : |
978-2-86626-178-8 |
| Note générale : |
Bibliogr., glossaire |
| Descripteurs : |
bande dessinée
image
image publicitaire
lecture de l'image
photographie
séquence d'enseignement
support visuel
|
| Mots-clés : |
écrit fonctionnel |
| Index. décimale : |
070.07 Médias documentaires et éducatifs, nouveaux médias, journalisme, édition : étude et enseignement |
| Résumé : |
Qu'il s'agisse de communication institutionnelle, politique, artistique, publicitaire, fonctionnelle ou ludique, chaque individu est confronté à un flot d'images tout au long de sa vie. Comment l'enseignant peut-il amener les enfants à comprendre le code des images fixes et à développer leur sens critique par rapport à celles-ci ? Cinquante fiches d'activités sont proposées, regroupées en deux catégories : des activités "clefs en main", se rapportant au corpus varié d'images contenues dans l'ouvrage, et des activités à construire par les élèves qui initieront leur rôle actif. |
| Nature du document : |
Livre |
| Niveau : |
Cycle 3/Sixième |
50 ACTIVITES POUR DECOUVRIR L'IMAGE FIXE : A l'école cycle 3 et en 6e [texte imprimé] / JULIA-RIPOLL Brigitte . - CRDP Languedoc-Roussillon, 2003 . - 317 p. + ill. en noir et en coul.. - ( 50 activités) . ISBN : 978-2-86626-178-8 Bibliogr., glossaire
| Descripteurs : |
bande dessinée
image
image publicitaire
lecture de l'image
photographie
séquence d'enseignement
support visuel
|
| Mots-clés : |
écrit fonctionnel |
| Index. décimale : |
070.07 Médias documentaires et éducatifs, nouveaux médias, journalisme, édition : étude et enseignement |
| Résumé : |
Qu'il s'agisse de communication institutionnelle, politique, artistique, publicitaire, fonctionnelle ou ludique, chaque individu est confronté à un flot d'images tout au long de sa vie. Comment l'enseignant peut-il amener les enfants à comprendre le code des images fixes et à développer leur sens critique par rapport à celles-ci ? Cinquante fiches d'activités sont proposées, regroupées en deux catégories : des activités "clefs en main", se rapportant au corpus varié d'images contenues dans l'ouvrage, et des activités à construire par les élèves qui initieront leur rôle actif. |
| Nature du document : |
Livre |
| Niveau : |
Cycle 3/Sixième |
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