Apprentis et compagnons au Moyen Age / François ICHER / Le Sorbier (2002)

Public ISBD Titre : Apprentis et compagnons au Moyen Age Type de document : texte imprimé Auteurs : François ICHER, Auteur Editeur : Le Sorbier, 2002 Collection : La vie des enfants Description : 45 p. Présentation : ill. en coul. Format : 28 cm ISBN/ISSN : 978-2-7320-3709-7 Descripteurs : apprenti apprentissage professionnel compagnonnage condition de l'enfant corporation Moyen Age travail des enfants Index. décimale : H-320 Moyen Age : généralités Résumé : A partir du XIe siècle, les artisans et les marchands des villes décidèrent de se regrouper par métier afin de s'entraider. Charpentiers, boulangers, cordonniers... formèrent ainsi les premières corporations. Mais comment fonctionnaient-elles ? Qui pouvait en faire partie ? Nature du document : documentaire Apprentis et compagnons au Moyen Age [texte imprimé] / François ICHER, Auteur . - Le Sorbier, 2002 . - 45 p. : ill. en coul. ; 28 cm. - (La vie des enfants) . ISBN : 978-2-7320-3709-7 Descripteurs : apprenti apprentissage professionnel compagnonnage condition de l'enfant corporation Moyen Age travail des enfants Index. décimale : H-320 Moyen Age : généralités Résumé : A partir du XIe siècle, les artisans et les marchands des villes décidèrent de se regrouper par métier afin de s'entraider. Charpentiers, boulangers, cordonniers... formèrent ainsi les premières corporations. Mais comment fonctionnaient-elles ? Qui pouvait en faire partie ? Nature du document : documentaire

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004211	940.1 ICH	livre	Centre de ressources-EC29	900 Histoire-Géographie	Disponible

L'ECHEC SCOLAIRE : NOUVEAUX DEBATS, NOUVELLES APPROCHES SOCIOLOGIQUES : ACTES DU COLLOQUE FRANCO-SUISSE : 9-12 JANVIER 1984 / PLAISANCE Eric, dir. / CNRS (1989)

Public ISBD Titre : L'ECHEC SCOLAIRE : NOUVEAUX DEBATS, NOUVELLES APPROCHES SOCIOLOGIQUES : ACTES DU COLLOQUE FRANCO-SUISSE : 9-12 JANVIER 1984 Type de document : texte imprimé Auteurs : PLAISANCE Eric, dir. Mention d'édition : 2e éd. rev. et corr. Editeur : CNRS, 1989 Description : 213 p. : tabl., graph. ISBN/ISSN : 978-2-222-03676-0 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : apprenti apprentissage professionnel catégorie socioprofessionnelle échec scolaire enseignement agricole enseignement élémentaire enseignement secondaire enseignement technique formation professionnelle France objectif de l'éducation orientation scolaire origine sociale parent d'élève Suisse ZEP Mots-clés : démocratisation de l'enseignement  fille  garçon Index. décimale : 371.28 Échec et réussite scolaire Résumé : Avec l'entrée massive dans l'enseignement secondaire des enfants qui, jusque-là, en étaient tenus à l'écart, la réflexion sur l'école s'est déplacée des inégalités d'accès vers le fonstionnement de l'institution. Les auteurs ont orienté leurs recherches vers des domaines peu explorés : par exemple, la genèse de la notion même d'"échec scolaire", l'identification des acteurs qui déclarent lutter contre l'échec, l'analyse du curriculum scolaire réel et des pratiques éducatives quotidiennes, l'élucidation des rapport entre la formation professionnelle et les processus de socialisation, etc. Nature du document : Livre L'ECHEC SCOLAIRE : NOUVEAUX DEBATS, NOUVELLES APPROCHES SOCIOLOGIQUES : ACTES DU COLLOQUE FRANCO-SUISSE : 9-12 JANVIER 1984 [texte imprimé] / PLAISANCE Eric, dir.  . -  2e éd. rev. et corr. . - CNRS, 1989 . - 213 p. : tabl., graph. ISBN : 978-2-222-03676-0 Bibliogr. Descripteurs : apprenti apprentissage professionnel catégorie socioprofessionnelle échec scolaire enseignement agricole enseignement élémentaire enseignement secondaire enseignement technique formation professionnelle France objectif de l'éducation orientation scolaire origine sociale parent d'élève Suisse ZEP Mots-clés : démocratisation de l'enseignement  fille  garçon Index. décimale : 371.28 Échec et réussite scolaire Résumé : Avec l'entrée massive dans l'enseignement secondaire des enfants qui, jusque-là, en étaient tenus à l'écart, la réflexion sur l'école s'est déplacée des inégalités d'accès vers le fonstionnement de l'institution. Les auteurs ont orienté leurs recherches vers des domaines peu explorés : par exemple, la genèse de la notion même d'"échec scolaire", l'identification des acteurs qui déclarent lutter contre l'échec, l'analyse du curriculum scolaire réel et des pratiques éducatives quotidiennes, l'élucidation des rapport entre la formation professionnelle et les processus de socialisation, etc. Nature du document : Livre

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
003860	371.28 PLA	livre	Centre de ressources-EC29	300 Sciences sociales / Enseignement	Disponible