LE MEMOIRE PROFESSIONNEL EN FORMATION DES ENSEIGNANTS : UN PROCESSUS DE CONSTRUCTION IDENTITAIRE / CROS Françoise, éd. / Paris : l'Harmattan (1998)

Public ISBD Titre : LE MEMOIRE PROFESSIONNEL EN FORMATION DES ENSEIGNANTS : UN PROCESSUS DE CONSTRUCTION IDENTITAIRE Type de document : texte imprimé Auteurs : CROS Françoise, éd. Editeur : Paris : l'Harmattan, 1998 Collection : Action et savoir Description : 255 p. ISBN/ISSN : 978-2-7384-7385-1 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : enseignant du primaire formation des enseignants formation professionnelle identité IUFM Mots-clés : formation initiale  expérience professionnelle  tutorat  mémoire professionnel  professionnalisation  instructions officielles Résumé : L'ouvrage a pour but de mettre à jour d'une part la variété des pratiques d'élaboration du mémoire professionnel et, d'autre part, la convergence de leurs effets cognitifs et identitaires dans la formation des enseignants. Nature du document : Livre LE MEMOIRE PROFESSIONNEL EN FORMATION DES ENSEIGNANTS : UN PROCESSUS DE CONSTRUCTION IDENTITAIRE [texte imprimé] / CROS Françoise, éd. . - Paris : l'Harmattan, 1998 . - 255 p.. - (Action et savoir) . ISBN : 978-2-7384-7385-1 Bibliogr. Descripteurs : enseignant du primaire formation des enseignants formation professionnelle identité IUFM Mots-clés : formation initiale  expérience professionnelle  tutorat  mémoire professionnel  professionnalisation  instructions officielles Résumé : L'ouvrage a pour but de mettre à jour d'une part la variété des pratiques d'élaboration du mémoire professionnel et, d'autre part, la convergence de leurs effets cognitifs et identitaires dans la formation des enseignants. Nature du document : Livre

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
020540	378.2 CRO	livre	Centre de ressources-EC29	300 Sciences sociales / Enseignement	Disponible
022897	378.2 CRO	livre	Centre de ressources-EC29	300 Sciences sociales / Enseignement	Disponible