| Titre : |
Stop à l'échec scolaire : l'ergonomie au secours des élèves |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Nicole Delvolvé (1947-....), Auteur |
| Editeur : |
De Boeck, 2010 |
| Collection : |
Comprendre (Bruxelles), ISSN 1373-024X |
| Description : |
1 vol. (163 p.) |
| Présentation : |
ill., graph., couv. ill. en coul. |
| Format : |
23 cm |
| ISBN/ISSN : |
978-2-8041-6040-1 |
| Prix : |
17,50 EUR |
| Note générale : |
Bibliogr. p. 153-155. Webliogr. p. 157 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Index. décimale : |
371.28 Échec et réussite scolaire |
| Résumé : |
La réussite scolaire est indissociable de bonnes conditions d'apprentissage. Nicole Delvolvé apporte, dans cet ouvrage, des connaissances du champ de l'ergonomie, de la psychologie cognitive et des neurosciences pour mieux comprendre l'élève et aménager son travail. L'auteur raconte des histoires d'élèves et rapporte des initiatives efficaces mises en place dans des établissements scolaires. Cet ouvrage développe aussi clairement l'idée d'un équilibre à trouver entre le facteur humain et les contraintes institutionnelles afin que chaque élève puisse apprendre avec plaisir et efficacité et que les enseignants et les personnels d'encadrement soient heureux dans leurs missions.
|
| Nature du document : |
essai |
| Genre : |
pédagogie |
| Thème de fiction : |
école |
Stop à l'échec scolaire : l'ergonomie au secours des élèves [texte imprimé] / Nicole Delvolvé (1947-....), Auteur . - De Boeck, 2010 . - 1 vol. (163 p.) : ill., graph., couv. ill. en coul. ; 23 cm. - ( Comprendre (Bruxelles), ISSN 1373-024X) . ISBN : 978-2-8041-6040-1 : 17,50 EUR Bibliogr. p. 153-155. Webliogr. p. 157 Langues : Français ( fre)
| Index. décimale : |
371.28 Échec et réussite scolaire |
| Résumé : |
La réussite scolaire est indissociable de bonnes conditions d'apprentissage. Nicole Delvolvé apporte, dans cet ouvrage, des connaissances du champ de l'ergonomie, de la psychologie cognitive et des neurosciences pour mieux comprendre l'élève et aménager son travail. L'auteur raconte des histoires d'élèves et rapporte des initiatives efficaces mises en place dans des établissements scolaires. Cet ouvrage développe aussi clairement l'idée d'un équilibre à trouver entre le facteur humain et les contraintes institutionnelles afin que chaque élève puisse apprendre avec plaisir et efficacité et que les enseignants et les personnels d'encadrement soient heureux dans leurs missions.
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| Nature du document : |
essai |
| Genre : |
pédagogie |
| Thème de fiction : |
école |
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