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Article de périodique
Comment apprend-on ?
- Dans le périodique : Sciences Humaines, n°296 (octobre 2017) p. 28-59
- Auteur : Héloïse Lherete
Comment et pourquoi apprend-on ? Quels ressorts psychologiques et cognitifs interviennent ? Peut-On améliorer ses capacités de raisonnement et de mémorisation ? Sur quelle pédagogie s'appuyer pour faire réussir les élèves ? Encouragées par les a[...]Livre
L'ECOLE PEUT-ELLE ETRE JUSTE ET EFFICACE ? : De l'égalité des chances à l'égalité des acquis
- Auteur : Marcel CRAHAY
- Editeur : De Boeck Collection : Pédagogies en développement 2000 452 p.
Après une réflexion critique sur le concept d'équité en matière d'éducation, l'ouvrage s'attache à dresser le bilan des recherches sociologiques et pédagogiques entreprises dans ce domaine afin de cerner les acquis importants et d'identifier les[...]EDUQUER : Enseignants, élèves, écoles, éthiques, sociétés
- Auteur : FOUREZ Gérard
- Editeur : De Boeck Collection : Pédagogies en développement 2006 232 p.
Les enseignants d'aujourd'hui, sont pris dans les tensions qui agitent l'école et ont besoin d'outils pour pouvoir les analyser. Conçu pour répondre à ce besoin, l'ouvrage propose de mieux comprendre les dimensions culturelles, sociales, politiq[...]ENSEIGNER
- Editeur : Paris : Presses universitaires de France - PUF 2007 229 p.
Enseigner : un verbe simple, une action complexe, dont le cœur repose sur la pédagogie. Mais quelles sont les "bonnes" pratiques pédagogiques ? Sur le sujet, le débat est souvent difficile, voire houleux. D'abord, parce que le choix de telle ou [...]Existe-t-il des classes sociales européennes ?
- Dans le périodique : Sciences Humaines, n°304 (juin 2018) p. 18-23
- Auteur : Maud Navarre
Les sociologues rassemblent les groupes en trois classes principales : les classes populaires, moyennes et supérieures. Quelles sont les caractéristiques de ces trois classes sociales ?FEMME, FEMME, FEMME : Les femmes dans la société française de Daumier à Picasso : Peintures des musées de France
- Auteur : RIBEMONT Francis
- Editeur : Réunion des Musées nationaux 2007 216 p.
A partir du milieu du XIXe siècle, dans le sillon du réalisme et du naturalisme, la peinture française donne un témoignage précieux de la condition féminine et de ses transformations. Loin du mythe de l'éternel féminin ou de la femme fatale, ces[...]LES HERITIERS : LES ETUDIANTS ET LA CULTURE
- Editeur : Les Editions de Minuit Collection : Sens commun 1964 189 p. : tabl., graph.
A partir des statistiques qui mesurent l'inégalité des chances d'accès à l'enseignement supérieur selon l'origine sociale et le sexe et en s'appuyant sur l'étude empirique des attitudes des étudiants et des professeurs, on peut mettre en évidenc[...]L'INTELLIGENCE DE L'ENFANT : L'empreinte du social
- Editeur : Auxerre : Sciences humaines éditions Collection : Dossiers de l'éducation 2007 291 p.
Quel est le rôle de l'environnement dans le développement de l'intelligence ? Est-il légitime d'évaluer l'intelligence par un chiffre de QI ? Pourquoi son usage reste-t-il si fréquent ? L'intelligence est-elle innée ou acquise ? La génétique, le[...]L'INTELLIGENCE GASPILLEE : INEGALITE SOCIALE, INJUSTICE SCOLAIRE
- Auteur : SCHIFF Michel
- Editeur : Paris : Éditions du Seuil Collection : Science ouverte 1984 225 p. : ill., couv. ill. en coul.
S'adressant aux enseignants, aux psychologues et aux "parents des petits écoliers" l'auteur s'inscrit en faux contre ceux qui prétendent rationner ce qui appartient à tous : l'intelligence. Il démystifie un domaine où règne la plus grande confus[...]L'INTERACTION ADULTE-ENFANT ET LA CONSTRUCTION DU LANGAGE
- Auteur : Jean-Adolphe RONDAL
- Editeur : Mardaga Collection : Psychologie et sciences humaines 1983 197 p. : graph., tabl.
Pour comprendre la construction du langage chez l'enfant, il est nécessaire d'étudier et de définir le rôle de l'entourage pendant les cinq ou six premières années : tel est l'objectif de cet ouvrage qui analyse les interactions verbales et non-[...]L'invention des vacances
- Dans le périodique : Sciences Humaines, n°305 (juillet 2018) p. 30-51
- Auteur : Nicolas Journet
Histoire des vacances, thermalisme et bains de mer au 19e siècle, la première loi sur les congés payés, la vie dans un club de vacances, les vacances des Français : qui part ? quand et comment ? Pourquoi certains ne partent pas en vacances ?LANGAGE ET EDUCATION
- Auteur : RONDAL J.A.
- Editeur : Mardaga Collection : Psychologie et sciences humaines 1986 275 p.
Synthèse des connaissances sur le développement du langage chez l'enfant, les aspects linguistique et cognitif du handicap socio-culturel et de l'échec scolaire, l'enseignement de la langue maternelle, et l'analyse des interactions verbales en c[...]LA REVANCHE SCOLAIRE : DES ELEVES MULTIREDOUBLANTS, RELEGUES, DEVENUS SUPERDIPLOMES
- Editeur : Erès Collection : Sociologie clinique 2006 287 p.
Ils ont redoublé deux à cinq fois entre la maternelle et le bac ou ont été orientés vers des cycles courts. Leur entourage (parents ou enseignants) n'imaginait pas qu'ils puissent "aller loin", voire les déclarait "nuls" ou "inaptes aux études".[...]La société française, clivages et recomposition
- Dans le périodique : Sciences Humaines, n°297 (novembre 2017) p. 34-57
- Auteur : Maud Navarre
Comment notre société s'organise-t-elle aujourd'hui ? Aujourd'hui, différents clivages se manifestent, qu'ils soient territoriaux (opposition ville/périphérie/campagne), de classe sociale (les divisions au sein des classes moyennes ou populaires[...]POUR LA SOCIOLOGIE : Et pour en finir avec une prétendue "culture de l'excuse"
- Auteur : Bernard Lahire
- Editeur : La Découverte 2016 182 p.
La sociologie est régulièrement accusée d'excuser la délinquance, le crime et le terrorisme, ou même de justifier les incivilités et les échecs scolaires. A gauche comme à droite, nombre d'éditorialistes et de responsables politiques s'en prenne[...]
