VERS UNE CLINIQUE DU PEDAGOGIQUE : UN ITINERAIRE EN SCIENCES DE L'EDUCATION / Francis IMBERT / Matrice (1992)

Public ISBD Titre : VERS UNE CLINIQUE DU PEDAGOGIQUE : UN ITINERAIRE EN SCIENCES DE L'EDUCATION Type de document : texte imprimé Auteurs : Francis IMBERT ; Mireille CIFALI Editeur : Matrice, 1992 Collection : Pi Description : 247 p. ISBN/ISSN : 978-2-905642-23-3 Note générale : Index. Descripteurs : 18e siècle imaginaire morale pédagogie : science psychanalyse Mots-clés : philosophe  philosophie de l'éducation  Rousseau, Jean-Jacques : 1712-1778 Résumé : Philosophie de l'éducation, pédagogie, approche clinique : tels sont les trois axes de recherche sur lesquels se développe cet ouvrage. Cette articulation de trois axes hétérogènes vise l'élaboration d'outils qui permettent à la fois de penser la situation actuelle dans sa singularité et sa complexité et d'agir au plus près de cette singularité et complexité. Nature du document : Livre VERS UNE CLINIQUE DU PEDAGOGIQUE : UN ITINERAIRE EN SCIENCES DE L'EDUCATION [texte imprimé] / Francis IMBERT ; Mireille CIFALI . - Matrice, 1992 . - 247 p.. - (Pi) . ISBN : 978-2-905642-23-3 Index. Descripteurs : 18e siècle imaginaire morale pédagogie : science psychanalyse Mots-clés : philosophe  philosophie de l'éducation  Rousseau, Jean-Jacques : 1712-1778 Résumé : Philosophie de l'éducation, pédagogie, approche clinique : tels sont les trois axes de recherche sur lesquels se développe cet ouvrage. Cette articulation de trois axes hétérogènes vise l'élaboration d'outils qui permettent à la fois de penser la situation actuelle dans sa singularité et sa complexité et d'agir au plus près de cette singularité et complexité. Nature du document : Livre

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
022380	370 IMB	livre	Centre de ressources-EC29	300 Sciences sociales / Enseignement	Disponible

Vivre ensemble, un enjeu pour l'école / Francis IMBERT / Paris : ESF (1997)

Public ISBD Titre : Vivre ensemble, un enjeu pour l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Francis IMBERT, Auteur ; Mireille CIFALI, Préfacier, etc. Editeur : Paris : ESF, 1997 Collection : Pédagogies Description : 164 p. Présentation : ill. en noir Format : 24 cm ISBN/ISSN : 978-2-7101-1270-9 Note générale : index Descripteurs : pédagogie institutionnelle principe d'éducation psychopédagogie socialisation violence Index. décimale : 371.7 Mesures d'aide au bien-être des élèves et étudiants : conflits, harcèlement... Nature du document : essai Vivre ensemble, un enjeu pour l'école [texte imprimé] / Francis IMBERT, Auteur ; Mireille CIFALI, Préfacier, etc. . - Paris : ESF, 1997 . - 164 p. : ill. en noir ; 24 cm. - (Pédagogies) . ISBN : 978-2-7101-1270-9 index Descripteurs : pédagogie institutionnelle principe d'éducation psychopédagogie socialisation violence Index. décimale : 371.7 Mesures d'aide au bien-être des élèves et étudiants : conflits, harcèlement... Nature du document : essai

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004430	371.7 IMB	livre	Centre de ressources-EC29	300 Sciences sociales / Enseignement	Disponible