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L'HISTOIRE DES ARTS : CYCLE 3 / Daniel LAGOUTTE / Hachette (2008)
Titre : L'HISTOIRE DES ARTS : CYCLE 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel LAGOUTTE ; WERCKMEISTER François Editeur : Hachette, 2008 Collection : Comment enseigner en... Description : 351 p. ISBN/ISSN : 978-2-01-171123-6 Note générale : Glossaire, sites Internet, index des oeuvres étudiées Descripteurs : 16-18e siècle
19e siècle
20e siècle
Antiquité
architecture
baroque
classicisme
courant artistique
cycle des approfondissements
démarche didactique
interdisciplinarité
littérature
Moyen Age
musique
oeuvre artistique
oeuvre musicale
pédagogie
peinture
préhistoire
programme d'enseignement
RenaissanceMots-clés : oeuvre picturale oeuvre d'art histoire des arts transdisciplinarité Résumé : L'ouvrage se compose de trois parties :
- Organiser les contenus : Qu'est-ce que l'histoire des arts ? Comment mettre en œuvre cet enseignement transdisciplinaire indispensable à la formation intellectuelle des élèves ? Quelles sont les ressources possibles ?
- Enseigner : Une démarche pédagogique et des outils méthodologiques pour savoir choisir et rendre compte d'une œuvre artistique auprès des élèves, et créer une situation favorable à leur expression.
- Réaliser : Des séquences d'histoire des arts pour plus de 120 œuvres, couvrant l'ensemble des périodes et des domaines artistiques indiqués par le programme, de la préhistoire à notre époque, organisées autour de trois rubriques récurrentes : ce qu'il faut savoir ; ce que nous pouvons observer/entendre/ découvrir ; ce qui nous touche.Nature du document : Livre Niveau : Cycle 3 Discipline : Histoire des arts L'HISTOIRE DES ARTS : CYCLE 3 [texte imprimé] / Daniel LAGOUTTE ; WERCKMEISTER François . - Hachette, 2008 . - 351 p.. - (Comment enseigner en...) .
ISBN : 978-2-01-171123-6
Glossaire, sites Internet, index des oeuvres étudiées
Descripteurs : 16-18e siècle
19e siècle
20e siècle
Antiquité
architecture
baroque
classicisme
courant artistique
cycle des approfondissements
démarche didactique
interdisciplinarité
littérature
Moyen Age
musique
oeuvre artistique
oeuvre musicale
pédagogie
peinture
préhistoire
programme d'enseignement
RenaissanceMots-clés : oeuvre picturale oeuvre d'art histoire des arts transdisciplinarité Résumé : L'ouvrage se compose de trois parties :
- Organiser les contenus : Qu'est-ce que l'histoire des arts ? Comment mettre en œuvre cet enseignement transdisciplinaire indispensable à la formation intellectuelle des élèves ? Quelles sont les ressources possibles ?
- Enseigner : Une démarche pédagogique et des outils méthodologiques pour savoir choisir et rendre compte d'une œuvre artistique auprès des élèves, et créer une situation favorable à leur expression.
- Réaliser : Des séquences d'histoire des arts pour plus de 120 œuvres, couvrant l'ensemble des périodes et des domaines artistiques indiqués par le programme, de la préhistoire à notre époque, organisées autour de trois rubriques récurrentes : ce qu'il faut savoir ; ce que nous pouvons observer/entendre/ découvrir ; ce qui nous touche.Nature du document : Livre Niveau : Cycle 3 Discipline : Histoire des arts Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 017458 707 LAG livre Centre de ressources-EC29 700 Arts Disponible DES LARMES AUX RIRES / D'HARCOURT Claire / Seuil (2006)
Titre : DES LARMES AUX RIRES : Les émotions et les sentiments dans l'art Type de document : texte imprimé Auteurs : D'HARCOURT Claire Editeur : Seuil, 2006 Autre Editeur : Le Funambule Description : 91 p. ISBN/ISSN : 978-2-02-089311-4 Note générale : Autre(s) Editeur(s) :
Indications des musées dans lesquelles sont exposées les oeuvres présentées.Descripteurs : masque
oeuvre artistique
peinture
photographie
sculpture
sentimentMots-clés : oeuvre d'art Résumé : Comment les artistes du monde entier ont-ils, au fil des siècles, traduit les sentiments humains ? Une centaine d'œuvres d'art de différents supports sont présentées (peinture, sculpture, masques, photos...), dans lesquelles regards, larmes, sourires, gestes et expressions explorent la palette des états d'âme. Initiation au langage des émotions, histoire de l'art thématique et universelle, cette galerie de portraits d'hommes, de femmes et d'enfants est aussi une peinture de l'humanité. Nature du document : Livre DES LARMES AUX RIRES : Les émotions et les sentiments dans l'art [texte imprimé] / D'HARCOURT Claire . - Seuil : Le Funambule, 2006 . - 91 p.
ISBN : 978-2-02-089311-4
Autre(s) Editeur(s) :
Indications des musées dans lesquelles sont exposées les oeuvres présentées.
Descripteurs : masque
oeuvre artistique
peinture
photographie
sculpture
sentimentMots-clés : oeuvre d'art Résumé : Comment les artistes du monde entier ont-ils, au fil des siècles, traduit les sentiments humains ? Une centaine d'œuvres d'art de différents supports sont présentées (peinture, sculpture, masques, photos...), dans lesquelles regards, larmes, sourires, gestes et expressions explorent la palette des états d'âme. Initiation au langage des émotions, histoire de l'art thématique et universelle, cette galerie de portraits d'hommes, de femmes et d'enfants est aussi une peinture de l'humanité. Nature du document : Livre Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 016745 702 DHA livre Centre de ressources-EC29 700 Arts Disponible LE LOUVRE / FARCY Elisabeth de, dir. / Gallimard (1994)
Titre : LE LOUVRE Type de document : texte imprimé Auteurs : FARCY Elisabeth de, dir. ; MORVAN Frédéric, dir. Editeur : Gallimard, 1994 Autre Editeur : Réunion des Musées nationaux Collection : Guides Description : 391 p. : ill. en noir et en coul. ISBN/ISSN : 2-7424-0258 Note générale : Autre(s) Editeur(s) :
Bibliogr. - Chronologies. - Index. - Adresses utiles. - PlansDescripteurs : 16e siècle
17e siècle
18e siècle
19e siècle
Antiquité chinoise
Antiquité égyptienne
architecture
art égyptien
art grec
art islamique
art romain
château
courant artistique
ébénisterie
Egypte ancienne
histoire
métier : arts appliqués et artisanat
monument
Moyen Age
musée
oeuvre artistique
peinture
sculptureMots-clés : Paris Louvre art copte art étrusque art mésopotamien Résumé : Ce guide retrace l'histoire du palais du Louvre, son architecture, ses coulisses (et les différents corps de métiers actifs) et nous présente les principales oeuvres de chaque département du musée : Antiquités, sculpture, objets d'art, peinture européenne. Cette visite guidée est complétée par un chapitre sur les itinéraires de découverte dans le quartier du Louvre : Tuileries, Concorde, Seine... Nature du document : Livre Genre : guide LE LOUVRE [texte imprimé] / FARCY Elisabeth de, dir. ; MORVAN Frédéric, dir. . - Gallimard : Réunion des Musées nationaux, 1994 . - 391 p. : ill. en noir et en coul.. - (Guides) .
ISSN : 2-7424-0258
Autre(s) Editeur(s) :
Bibliogr. - Chronologies. - Index. - Adresses utiles. - Plans
Descripteurs : 16e siècle
17e siècle
18e siècle
19e siècle
Antiquité chinoise
Antiquité égyptienne
architecture
art égyptien
art grec
art islamique
art romain
château
courant artistique
ébénisterie
Egypte ancienne
histoire
métier : arts appliqués et artisanat
monument
Moyen Age
musée
oeuvre artistique
peinture
sculptureMots-clés : Paris Louvre art copte art étrusque art mésopotamien Résumé : Ce guide retrace l'histoire du palais du Louvre, son architecture, ses coulisses (et les différents corps de métiers actifs) et nous présente les principales oeuvres de chaque département du musée : Antiquités, sculpture, objets d'art, peinture européenne. Cette visite guidée est complétée par un chapitre sur les itinéraires de découverte dans le quartier du Louvre : Tuileries, Concorde, Seine... Nature du document : Livre Genre : guide Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 022725 702 GAL livre Centre de ressources-EC29 700 Arts Disponible MANUEL DE LA GRANDE SECTION / Denise CHAUVEL / Retz (2009)
Titre : MANUEL DE LA GRANDE SECTION Type de document : texte imprimé Auteurs : Denise CHAUVEL ; LAGOUEYTE Isabelle ; Danièle CHAMPAGNE Mention d'édition : Nouv. éd. Editeur : Retz, 2009 Collection : Pédagogie pratique Description : 271 p. Matériel : Contient un CD-ROM ISBN/ISSN : 978-2-27256-2868-4 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : activité artistique
apprentissage de l'écriture
apprentissage de la lecture
arts plastiques : discipline
chant
compétence
corps humain
couleur
cour de récréation
culture scientifique et technique
dessin
développement du langage
éducation musicale
éducation physique
élevage
emploi du temps
expression écrite
expression orale
graphisme
instrument de musique
jeu
jeu mathématique
langage
mathématique
nombre
oeuvre artistique
pédagogie
perception de l'espace
perception du temps
pré-élémentaire grande section
relation entre élèves
relation maître-élève
relaxation
séquence d'enseignement
socialisation
SVT
technologie : discipline
unité de mesure
voixMots-clés : pédagogie par ateliers éducation sensorielle Résumé : Après une première partie consacrée aux conseils à l'enseignant pour établir un emploi du temps, aménager et préparer sa classe, le manuel propose des séquences pour mettre en oeuvre, par domaines d'activités, les premiers apprentissages des élèves et assurer des compétences de base. Conformément aux programmes, les six domaines présentés sont :
- Vivre ensemble
- S'approprier le langage
- Découvrir l'écrit
- Agir et s'exprimer avec son corps
- Découvrir le monde
- Percevoir, sentir, imaginer, créer.
Dans chaque domaine, les activités sont présentées sous forme de fiches avec une proposition d'évaluation. Le CD-ROM fournit, dans chaque domaine et pour chacune des compétences, les objectifs intermédiaires à viser, afin d'aider l'enseignant à mieux structurer les apprentissages de ses élèves et à organiser ses progressions à l'année.Nature du document : Livre Niveau : GS MANUEL DE LA GRANDE SECTION [texte imprimé] / Denise CHAUVEL ; LAGOUEYTE Isabelle ; Danièle CHAMPAGNE . - Nouv. éd. . - Retz, 2009 . - 271 p. + Contient un CD-ROM. - (Pédagogie pratique) .
ISSN : 978-2-27256-2868-4
Bibliogr.
Descripteurs : activité artistique
apprentissage de l'écriture
apprentissage de la lecture
arts plastiques : discipline
chant
compétence
corps humain
couleur
cour de récréation
culture scientifique et technique
dessin
développement du langage
éducation musicale
éducation physique
élevage
emploi du temps
expression écrite
expression orale
graphisme
instrument de musique
jeu
jeu mathématique
langage
mathématique
nombre
oeuvre artistique
pédagogie
perception de l'espace
perception du temps
pré-élémentaire grande section
relation entre élèves
relation maître-élève
relaxation
séquence d'enseignement
socialisation
SVT
technologie : discipline
unité de mesure
voixMots-clés : pédagogie par ateliers éducation sensorielle Résumé : Après une première partie consacrée aux conseils à l'enseignant pour établir un emploi du temps, aménager et préparer sa classe, le manuel propose des séquences pour mettre en oeuvre, par domaines d'activités, les premiers apprentissages des élèves et assurer des compétences de base. Conformément aux programmes, les six domaines présentés sont :
- Vivre ensemble
- S'approprier le langage
- Découvrir l'écrit
- Agir et s'exprimer avec son corps
- Découvrir le monde
- Percevoir, sentir, imaginer, créer.
Dans chaque domaine, les activités sont présentées sous forme de fiches avec une proposition d'évaluation. Le CD-ROM fournit, dans chaque domaine et pour chacune des compétences, les objectifs intermédiaires à viser, afin d'aider l'enseignant à mieux structurer les apprentissages de ses élèves et à organiser ses progressions à l'année.Nature du document : Livre Niveau : GS Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 018044 372.21 GRA livre Centre de ressources-EC29 300 Sciences sociales / Enseignement Disponible LA PRATIQUE DE L'EXPOSITION / Nicole MORIN / CRDP Poitou-Charentes (2006)
Titre : LA PRATIQUE DE L'EXPOSITION : De l'école maternelle au lycée et pourquoi pas ailleurs... Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole MORIN ; Michèle GUITTON Editeur : CRDP Poitou-Charentes, 2006 Description : 208 p. Matériel : ill. en coul. ISBN/ISSN : 978-2-86632-586-2 Note générale : Index des artistes, bibliogr. Descripteurs : art plastique
artiste
arts plastiques : discipline
exposition
musée
oeuvre artistique
pédagogieRésumé : Faire participer les élèves, non seulement à la visite d’expositions, mais à leur montage dans et en dehors de l’école, faire approcher l’exposition comme pratique artistique en soi, en faire concevoir et réaliser l’espace, en faire vivre la dimension sociale (catalogues, vernissage …) contribue à donner une formation interdisciplinaire et prépare les jeunes à une attitude à la fois respectueuse, accueillante et participative vis à vis de l’art. Articulé autour d'une démarche formatrice dans laquelle s'entremêlent l'artistique et le pédagogique, les auteurs présentent les lieux d'exposition (musées, manifestations culturelles nationales), les acteurs (conservateurs, critiques d'art, éditeurs, artistes) et la préparation de l'exposition proprement dite. Enfin, une partie importante est consacrée au regard posé sur les oeuvres exposées et au rôle joué par l'enseignant, médiateur culturel, dans cette sensibilisation à l'art. Nature du document : Livre Discipline : Arts plastiques LA PRATIQUE DE L'EXPOSITION : De l'école maternelle au lycée et pourquoi pas ailleurs... [texte imprimé] / Nicole MORIN ; Michèle GUITTON . - CRDP Poitou-Charentes, 2006 . - 208 p. + ill. en coul.
ISBN : 978-2-86632-586-2
Index des artistes, bibliogr.
Descripteurs : art plastique
artiste
arts plastiques : discipline
exposition
musée
oeuvre artistique
pédagogieRésumé : Faire participer les élèves, non seulement à la visite d’expositions, mais à leur montage dans et en dehors de l’école, faire approcher l’exposition comme pratique artistique en soi, en faire concevoir et réaliser l’espace, en faire vivre la dimension sociale (catalogues, vernissage …) contribue à donner une formation interdisciplinaire et prépare les jeunes à une attitude à la fois respectueuse, accueillante et participative vis à vis de l’art. Articulé autour d'une démarche formatrice dans laquelle s'entremêlent l'artistique et le pédagogique, les auteurs présentent les lieux d'exposition (musées, manifestations culturelles nationales), les acteurs (conservateurs, critiques d'art, éditeurs, artistes) et la préparation de l'exposition proprement dite. Enfin, une partie importante est consacrée au regard posé sur les oeuvres exposées et au rôle joué par l'enseignant, médiateur culturel, dans cette sensibilisation à l'art. Nature du document : Livre Discipline : Arts plastiques Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 016644 707 MOR livre Centre de ressources-EC29 700 Arts Disponible PermalinkQUAND L'ART RENCONTRE LA SCIENCE / Jean-Claude AMEISEN / La Martinière (2007)
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